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qu'\m autre. Ses graces , son charme infmi, ses previsions de 

 ce qui eaf , ce vague et cette insouciance qui ne sont pas en- 

 core de la vie, et semblent tenir d'un autre monde, tout cela 

 n'appartient qu'a elle, et passe avec elle pour ne plus leve- 

 nir. Consideree de ce point de vue, I'etude des enfans serait, 

 je crois, chose nouvelie et pleine d'attraits , et Ton y puise- 

 rait d'innombiables secrets pour le bonheur a venir de ces 

 petits etres. 



L'auteur des ouvrages annonces en tete de cet article est 

 bien d'avis de suivre la marche de la nature ; mais il est trop 

 "preoccupe du besoin d'aller an-devant des enl'ans , et de sup- 

 pleer a leur faiblesse. II ne songe pas assez que c'est par I'exer- 

 cice que nos membres se fortifient, et qu'un enfant qu'on 

 porlerait sans cesse , a I'age oi'i il pent marcher courrait 

 risque de rester impotent. J'ai vu un enfant de dix ans arrive 

 a un etat d'idiotisme presque complet, et a une incapacite 

 totalc, en grande partie par la faute d'absurdes parens qui, 

 depuis sa naissance, avaient constamment agi et pense pour 

 lui, ne le laissant pas meme se moucher, et lui taisant mettre 

 par des domestiques les morceaux dans la bouche. On ne sau- 

 raittrop le repeter, une fois rintelligence en marche, elle ne 

 s'arretera point; i! y a en nous trop de curiosite et de desir 

 naturel d'apprendre. Temoin I'enfant qui menait Johnson et 

 Boswell dans une barque sur la Tamise. Les deux philoso- 

 phes causant entre eux de I'utilite du savoir, Johnson dit : 

 «voila un garcon qui rame toutaussi bien sans science, que 

 s'il pouvait chanter la chanson d'Orphee aux Argonautes, qui 

 furentlespremiersmarins.»Eh ! mongarcon, ajouta-t-il, «que 

 donnerais-tu bien poursavoirquelque chose des Argonautes?» 

 — ti Je donnerais tout ce que j'ai, monsieur,)) reprit I'enfant. 

 C'est precisement la I'instinct inherent a notre nature ^ le be- 

 soin qui, bien dirige, prend le dessus des passions, et amene 

 a sa suite le plus de calme et de bonheur. II n'est presque pas 

 d'etre humaiu, qui, si son esprit n'est pas perverti , ou deja 

 blase par des gouts et des jouissances fadices, ne fCit pret, 

 comme cet eniant, a donner tout ce qu'il a pour acquerir du 

 savoir. 



L'Alphabet de Franklin n'est pas , comme son titre semble 

 I'indiquer, un ouvragc du celebre savant amtiicain; mais l'au- 

 teur a voidu sans doute y rattacher ce nom comme un ga- 

 rant de simplicite, de clarte , et aussi de popularite. Du reste 

 cette serie de lectures est faite dans un excellent esprit, et 

 par une personue qui a evidemment etudie et approfondi le 

 sujet qu'elle aborde. 



