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II y a plus : c'tst qu'on parait regarder de telles piutiquu* 

 coinnic iiiutiles. La seule cliose aujourd'hui qu'on trouve im- 

 portaiite, c't-st d'eclaircr, c'ett d'exercer toujours davanlage 

 rentendement. C'est de la qu'on parait lout altendre. On a 

 I'air dc croire que lo travail fait sur I'esprit siiITil pour redres- 

 .ser les defauts du caraclore, et que la diflusion des luiiii^res 

 doit entrainernecessairenient la rel'orme des mocurs. Cesidees 

 sont tellcnient etablies que la seule chose, parcxemple, qu'ou 

 senible demauder pour I'amelioration des classes inferieures 

 de la sociele, c'est la propagation de reuseiguement pri- 

 inaire. On suppose que ces classes deviendront plus morales 

 par cela seul qu'elles auront un commencement d'instruction; 

 on pose en fait qu'il y a d'autant moins de delinquans dans 

 une certaine population qu'il y a plus de gens sachant lire et 

 ecrire (i). Le fait peut etre vrai ; mais il n'est pas rapporle a 

 ses veritables causes, on du moins a toutes ses causes. II y a 

 plusieu-rs bonnes raisons pour qu'il se commette moins de 

 delits la oii il se trouve plus de gens sachant lire ei ecrire. Le 

 fait d'une population plus instruite suppose une population 

 plus aisee, moins exposee aux seductions du besoin et de la 

 misere, appartenant a des families mieux reglees, au sein des- 

 quelles elle a trouve de meiileurs exemples ; pour que cette 

 population apprit a lire il a fallu qu'elle passat quelqiie terns 

 dans des ecoles, ou elle a ete surveilee, teuue, obligee de se 

 plier a de certaineshabiludes d'oidre et de discipline; le talent 

 qu'elle a acquis lui peraiet d'ouvrir des ouvrages ou elle peut 

 puiser quelques bonnes inspirations, etc. II n'est done pas 

 etonnant qu'elle soil moins portue au mal, et qu'elle fasse moins 

 de fautes ; mais ce n'est pas precisement, ou du moins unique - 

 ment a cause du peu d'instruction litteraire qu'elle a acquis. 



(i) Cost une proposition que plusieuis auteuis de slatislique ont deja 

 avancee, et qui resulte, suivaiit eux, de la compaiaison du nombrc- des 

 {(CDS sachant lire et 6ciire a celui des gens qui ne savent m Tun ni I'au- 

 'le, dans la masse de ceux qui sont traUuils annuelleiiicnt, pour ciiuie^ 

 iiu d«>lils, (levant Irs tiibunau\. 



