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celle ancienne et profonde ornicrc, que Ton y ohticnt des 

 amelioralioiis dont I'effet. necessaire sera d'en amcnerd'autres 

 non moins importantes. L'ecrit de Madame Beecher est, a 

 quelqiies cgards , line statistiqiie des mcilleiires maisons d'e- 

 ducation de demoiselles, aiix Etats-Dnis : celle d'Hartford se- 

 rait, a coup sAr, des plus reniarqiiahles, nieme dans I'une des 

 plus grandes capilales de I'Kurope. 



L'auteiir soutient que les femmes doivent etre exclusive- 

 mentchargces de T'education des personnes de leur sexe : on 

 no peut lui opposer aucune experience contraire, mais quel- 

 ques inductions lies-probables font soupconner que sa propo- 

 sition est Irop absolue. On sait que I'education de I'homme ne 

 serait pas aussi-bien faite par des honmies seuls, que lorsque 

 des lemmes sensees yprennent part; ne peut-on pas appli- 

 quer la meme remarque a I'education des jeunes fiUes ? Puis- 

 que nous en sommes encore a I'aire ces questions , et que la 

 solution nous embarrasse, il taut avouer qu'en fait d'educa- 

 tion, nous en sommes encore aux premiers elemens. Recueil- 

 lons done les faits instrnctits, car c'est par les faits seulemcnt 

 que les arts s'enrichissent et s'acheminent vers leur perfec- 

 tion ; et quel art merite mieux nos recherches et nos sdins que 

 celui d'elever nos enfans pour leur bouheiir, et pour le bien- 

 etre des generations futures? F. 



1 32. ■ — Thougltts on education in its connexion ivit/i mo- 

 rals, etc. — Pensees sur I'education dans ses rapports avee 

 la morale : poeme lecite devant la Societe pbilosophiqne et 

 litteraire du college de Hampden Sidney, au cinquicme anni- 

 versaire de I'inslitution; par /)an<V/ Bryan. Richmond, i85o: 

 White. In-8' de 5 feuilles. 



Ce qu'il faut louer surlout dans cet ouvrage, c'est la droi- 

 ture d'intention et le zele de I'auteur, qui a fait prenve de 

 beaucoup de bonne \ olonle en se rendant a Tappel fait aux 

 poetes par la Societe du college de Hampden : mais, sur le 

 titre, nous avions reve plus ct mieux que cela. 11 y a tant de 

 choses a apprendre en education, cettc science qui va s'elar- 

 gissant etsecompletant ;\ mesure que le genre humainavance. 

 Nous attendions des vues iniportantes et nouvelles sur un pa- 

 reil sujet, traite dans un pays libre ; nous croyions voir com- 

 ment, jeune, on apprend a subordonr.er son inleret person- 

 nel au bien-etre de tons ; comment on s'eleve de bonne heure 

 aux pensees liautes et genereuscs qui fondent et conservent 

 lesrepubliques. Au lieu deccs graves enseigneniens, M. Bryan 

 n'a donne qu'une suite d'allegories assez fi;oides, une galerie 

 de portraits de tons les vice'; que I'education doit etouffer, ol 



