2<)8 CO.NSIDHRATIONS GiiNKRALES 



Its (Hvcisc's gramlos applicaiioiis ilcja vcrificcs quo I'csprif 

 limnain on a failes qu'll convionl dVliulicr. Tax un inol , oc 

 n'osl evidcininoiit que par I'cxaiiicn plulosopirKjiic iles scien- 

 ces qn'il est possible d'y pnrvcnir. La niolhoilc n'esl pas sus- 

 ceptil)lc d'etre eludiee separoment des rcchcrches oii ellc est 

 emploj'te; ou , du moins j ce n'est la qu'unc etude morle , 

 incapable dc I'econdcr I'espiil qui s'y livre. Tout ce qn'on en 

 pcut dire de reel, quand on Tenvisage abslrailcmcnt, so re- 

 dnil a des generalites Icllement vagnes, qn'ellcs ne sauraionl 

 avoir aucnnc iniluence siir le regime intellccmel. Lorsepron 

 a jjicn t'tabli, on these logiquc , que loule? nos coiniaissanccs 

 doiveul etre fondoes snr I'obpcrvalion , que nous devons pro- 

 ceder tantot des fails aux prinripes, ct tanlot des prim ipcs 

 aiix fails, et quelques autres aphorismos semblables, on cou- 

 nait bcaucoup moins nettcmcnt la mothode que celui qui a 

 ctudie, d'unc maniero im pcq approfondie , une seule science 

 pofilivc, inome sans intention phiiosophiqiie. Cost pour avoir 

 nieconnu cc fait esseotici, que nos psychologues sont conduits 

 a pi'onurc lours reveries pour de la science, croyant com- 

 prendre la metliode positive pour avoir lu Ics preccptes de 

 Bacon ou le discours de Descartes. 



.I'ignore si , pins lard , ii deviendra possible de fairc d priori 

 un veritable cours de methode , loiit-;i-fait independant dc 

 I'etude philosophique des sciences. IMaisje suis bi(;nconvainc« 

 (|ue cola est inoxecutable aujourd hui , lea grands procedes 

 logiqucs no pouvant encore etre cxpliques avec la precision 

 su/Iisaute separement de IciU's applications. J'ose ajoulor, oi! 

 nutre, que, lors momc qu'une telle entreprise ponri'ait etrc 

 realisee dans la suite , ce qui , en effet , se laiase concevoir, co 

 ne serait jamais ncanmoins quo par I't'tiide dos applications 

 legulicres des procodes scienlifiquos qu'on pourrait parveuir 

 a se foriner un bon systtmc d'liabiludes intellectuolies; co qui 

 est pourtant le hut csscnlio! dc I'ttude de la nielhode. Je n'ai 

 j)as besoin d'insisler davanlnge en ce moment sur un suVt 

 qui reviendra frequemment dans toute la diueo de ce cours , 

 et a I'cgard duquel jc presenlcrai specialcmcnt do nouvelb; 

 consifKraliniis dans la prncliai'ic seance. 



