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gence a des notions obscures, incorrectcs, el pcnl-r;lrc cntic- 

 rement fausses, sans avoir aucun moyon d'y ropandrc plus de 

 lumicrc, de se dobarrasscr d'aucune errcur. Faut-il doncre- 

 noncer a resperance de voir disparaitre cette funcste maladie, 

 inocuiee soigneusement a chaque generation? Mais h;1tons- 

 iions d'airiver a I'objet special de I'auteur, dans cette seconde 

 partie de son ouvrage, c'est-a-dire, a Veducation, 



Le premier chapitre est intitule : de I'iducation en gcm^ral ; 

 — dh'crses acceplions dece mot ; — Identite de I' education et de 

 ^instruction. Ce thre rcdoublera I'atlenlion du lecteur; car 

 il s'agit de mettre dans les Idees et dans leur expression une 

 exactitude a laquelle pen d'esprits sont accoutumes. Au sujet 

 des sens differens que notre langue attribue au mot Muca- 

 tion, M. Gasc fait des remarques trfes-justes sur I'instinct des 

 iinimaux, le pouvoir de I'imitalion, et les moycns naturels 

 qui developpent le* faculles que les animaux tiennent de leur 

 organisation : mais la rectitude de son jugement n'a pu se 

 del'endre des illusions dn langage figure : le mot nature u 

 exerce sur le professeur riufluence qu'il avail voulii prevc- 

 nir dans ses eR'ves. Ce mot insidieux est un ecueil contre le- 

 quel les plus robustes jugemens vienncnt se briser; le signal 

 qui avertirait des dangers auxquels on s'cxpose en I'abordant 

 avec trop de confiance devrait mettre sous les yeux de nos 

 navigateurs imprudens I'histoire des naufrages dont les debris 

 composent malheureusement, aujourd'hui nieme, une grande 

 parlie dece que nous croyons savoir surce qu'il nous impor- 

 lerjiit le plus de bicn connaitre, sur les sources de tons les 

 biens qui pen vent etre a notre porlee. Rl. Gasc nous aflirme 

 que," noustrouvons dans la nature, et dans ses operations, le 

 type et le principede toutes les perfections; quecelui qui sait 

 observer sa marclie, etles moyens qu'elleemploie, y puise des 

 idees et des connaissanccs applicables a tout, et par consequent, 

 des riigles sflres de conduite; que le nioraliste, commc le 

 poite et le pointre, y va chercher ses modeles : »suivant Buf- 

 fon, les oeuvres de lunature pen vent tres-bien n'etre point des 

 modeles d'uuc perfection qui n'est qu'unc conception de noire 



