r)54 DL MOAOPOLE 



raiitoritt; qui ne IVit rcsponsablc de sa comhiilo ciivers.Ies ci- 

 toycns. Lcs particulicrs qui sc livraionl i"i I'cnseignemcnt 

 etaienl cux-iTirmcs soumis a unc rcspotisabilite Icrrible : tc- 

 moin la coiulanination dc Socratc. 



Dans uii tcl onlre de clioses, reconnaitrc que les cnfans 

 appartenaieiit a la pa trie , c'etait dire tout simplcment qu'ils 

 appartcnaient a Icurs peres : declarer qu'ils devaient etre cle- 

 ves par Thtat, c'etait declarer que leurs percs devaient avoir 

 en comniun la direction dc Icur education et la surveillance 

 de leurs maitres. Pour etablir un systeme analogue parmi 

 nous, il faudrait que, dans cbafjue ville, les maisons d'educa- 

 tion fussent sous la dependance des cliefs de lamille qui y en- 

 voicnt leurs enfans. II faudrait que Ic regime municipal fut 

 partout retabli, et que les institutcurs n'eussent a repondre 

 qu'aux: parens des enfans, ou a des bommes qu'ils auraient 

 choisis. L'associalion des chefs dc famille, pour I'instruction 

 commune de leurs enfans, n'a rien d'ailleurs tpii ressemble a 

 un monopole. Les liommes qui sc destinent a I'enseignement 

 peuvent faire tellesc ondilions qu'ils jugent convenables. Une 

 premiere association o'est pas lui obstacle a la formation 

 d'une seconde. 



Le morvopole unirersitairo, auquel une fausse analogic scr- 

 Yait de prclcxte, ne fut cependant pas un contre-scns, dans 

 le systeme dc gouvernement qui cxistait alors. Le but evident 

 du pouvoir etait de faconner les mreurs et les esprits au des- 

 potisme militaire. Toutes les insliluiions avaieut la meme 

 tendance : un Corps-Legislatif muet, devant lequel les or- 

 ganes du gouvernement allaienl publiquement debitcr leurs 

 doctrines sans craindre les refutations; unSenat, qui ne ma- 

 nifestait son existence que parses decisions ; des journaux, qui 

 ne professaient que les doctrines que le pouvoir voulait faire 

 regner; des livres, qui n* paraissaient qu'apres avoir subi une 

 censure arbitraire. Le monopole de renseignement etait ne- 

 cessaire pour completer cc systeme; il faliait que lcs enfans' 

 fussent soustrails a Tiufluence dc leurs families, pour que le 

 pouvoir pfit faronncr letus moenrs et leurs esprits a sa ma-' 



