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bourgeois a consentiracequerenfance ties proletaires, soustraite 

 au travail niccanique , fut consacrcc au developpement intellec- 

 tiiel? quelle conipensatiou trouveiaient-ils plus tard a cette cle^xnise 

 faite sur le fonds cominun en faveur des proletaires, a ce terns 

 perdu al'etude et voue au dangereux exercicede I'ej-prit? lis senteut 

 hieu que cet egal partage des lumieres leur serait fuiieste , car il 

 rendrait leur domination moins assuree et leur preeminence moins 

 facile sur cette classe nombreuse qii'ils ne primeraient plus par la 

 puissance iutellectuelle ; il leur est aise d'ailleurs d'eiitrevoir, a 

 la suite de cette egalite essentielle de la capacite, un mouvement 

 social necessaire vers un etat moins charge de privilege et moins 

 tolerant d'aristocratie. C'est done la ce que les bourgeois doivent 

 avant tout redouter ; car ils savent bien que c'est le genie et non 

 la force qui pent aujourd'hni affranchir les proletaires, et ils ont 

 signale depuis long-tems le proletaire eloquent comme aussi re- 

 doutable pour eux que le Spartacus antique pour les maitres 

 d'esclaves. 



Sur la question qui enibrasse I'organisation actuelle du pays , 

 cellederimpot, desaccord. La classe proletaire produitla richesse, 

 en distrait pour son profit le strict necessaire, etabandonnetoutle 

 reste au domaine de la classe bourgeoise : c'est sur ce domaine des 

 bourgeois fourni par les proletaires que, directement on indirec- 

 tement, I'imput est toujours percu. De cette difference deposi- 

 tion par rapport a I'impot resulte une difference de position ana- 

 logue par rapport au budget. Le budget doit etre considere comme 

 compose de deux parts. Tune destineekla soldedes fonctions pu- 

 bliques, I'autre destiuee a Teutretien des etablisseraens d'utilite 

 generale. La classe bourgeoise est peu stiraulee "a reduire la pre- 

 miere, quilui revient presqu'cntotalite; elle est au contraire for- 

 tement exciteea reduire la seconde, (ini se reverse, non sur elle 

 seulement, mais sur la masse entiere du pcuple. La classe prole- 

 taire est portee a penser tout autrcnieiit sur ce dernier chapitre , 

 qui, destine a ordonner on a encourager de grands travaux, doit 

 etre pour elle une source nouvelle d'activite et de bien-etre, en 



