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plus, de s'appuyer sur les vertus d'lin age qui ne connait encore 

 que verite, justice et devouement! 



Et conibien uu tel ordre de choses nous paraitra-t-il desirable 

 si nous faisons attention an sort de i'eiifance dans les socictes nio- 

 dernes. — Le verfectionnement de I'iinliistrie peirnet a la civi- 

 lisation d'employer les enfans dn prolctaiie ! la civilisation uti- 

 lise les enfans du peuple ! voici comment : M. Huskisson , ministre 

 du commerce disait, en propres ternies a la cliambre des com- 

 munes, 28 fevrler 1826 : « Nos fabriqnes de soierie emploient 

 » des millieis d'enfans qu'on tient h I'attache depuis trois Lcures 

 » du matin jusqu'a dix heures du soir : combien leur donne-t-on 

 » par semaine? Un schelling et demi [trente-sepl sous de France, 

 » environ cinq sous et demi par jout) pour elre a I'attnche dix~ 

 » neuf heures , surveilles par des contre-maitres munis dun 

 » fouet , dont ils frappent tout enfant qui s'arrete un instant. » 

 — Et ne croyez pas que des ameliorations reelles aient ete appor- 

 tees a im si horrible regime : naguere encore un journal quoti- 

 dien ( le Terns ) racontait I'affreuse destinee des femmes et des 

 enfans dans les fabriqnes de I'Angleterre , et il reconnaissait haU' 

 tement que Torganisation actuelle de I'industrie maintient de 

 fait I'ESCLAVAGE an milieu des societes civilisees. — Mais , 

 s'ecrie-t-on , encore une on deux revolutions comme celle de 

 juillet, et nous pourrons garantir a tons les enfans Y instruc- 

 tion primairel on rouvrira les ecoles centrales, etc. — A la 

 bonne heure. Je sais tout le bon desii- et le devouement de ceux 

 qui font de pareils projets, c'est pourqnoi je suis assure qu'il se- 

 ront saisis d'un vif enthousiasme en voyant dans le livre de 

 M. Fourier comment, par le simple fait de I'association en tra- 

 vaux domestiques agricoles, il est possible pre?iiierement denour- 

 rir les peres, et ensuite de procurer a tons les enfans une instruc- 

 tion complete, une education int^grale , une education for- 

 mant "a la fois le coeur , le corps et I'intelligence , en un mot , 

 une education superieure a celle des plus bautes classes de la so- 

 ciete actuelle, puisque le plus simple phalanstere substitue a 



