49^ PllOJET DE LOI 



ete contrainis de livrer lems ecoles k uiie corporation rcU- 

 gieuse, faiUe d'aucune pepinieie de bons inslituteurs. Se- 

 duits sans doute par le genre d'ainelioration qui reside en 

 effet dans I'enseignenient simultane, ils ne craignirent pas 

 d'appeler , de multiplier les Freres dans difl'erentes villes , 

 et de leur abandonner des interets sacres. Mais la depense 

 considerable qu'entrainent ces etablissemens, mais la na- 

 ture de leur discipline interieure , et Tespril facheux de 

 corporation, que nous nous abstenons de qualifier ici et 

 encore plus de developper, auraient diifaire balancer I'ad- 

 ministration avant de recourir a ces instituteurs, Irop 

 etrangers aux sentiniens de la famille. II eiit ete plus siir 

 d appeler la concurrence a son secours, puisqu'aucune loi, 

 aucun reglenient, aucun decret;ne s'y opposaient. 



Ici se place un incident qui n'est pas sans importance; 

 c est d'ailieurs I'occasion d'etre juste envers le corps uni- 

 versitaire. Deux inspecteurs-generaux se rendirent en 181 i 

 en HoUande, et visitereut les ecoles primaires de cette con- 

 tree industrieuse. Le tableau qu'ils en firent a leur retour 

 fut accueilii avec un vif inte'ret. Les citoyens, amis du bien 

 public, qui meditaient des lors sur les besoins de I'enfance, 

 furent lieureux d'apprendre c^u'un pays voisin possedait 

 des institutions reellement failes pour servir de modele ; 

 alors on coiicut I'espoir d'en faire jouir notre patrie. Un 

 second fait que la verite nous oblige de rappcler en faveur 

 de rUniversite, c'est le decret rendu le 1 7 mars 1H08 , eta- 

 blissant une r.lasse normale dans chaque academie ; mais 

 hatons-nous d'ajouter que cette classe n'exista c{ue dansle 

 Bulletin des lois. La creation d'ailieurs etait insuffisante. 



C'est pendant ces annees que Lancaster, aide du doctour 

 Bell, fondait en Angleterre un systeme presque enliereinent 

 neuf pour I'Europe , au moins dans scs vastes proportions , 

 elaucjuel celui de Paulet n'avait pas seul donne naissance. 

 II organisail des ecoles trois fois, dix fois plus nombreuses 

 que les anciennes, et faisant cependant dc bien plus rapi- 

 des piogres. I'our la premiere fois le but etait atleint et le 



