GALOIS. n^j 



faire rire de ses pretentions , et faire condamner sans lecture des con- 

 ceptions tout-a-fait neuves. 



Galois espe'rait que son Me'moire, e'crit avec conscience et detail, 

 lui vaudrait, dela part de 1' Acade'mie, reparation de I'oubli affligeant oil 

 elle I'avait laisse I'anne'e pre'cedente. Ce Me'moire fut e'gare comme le 

 premier J et lorsque I'auteur adressa une lettre a I'lnstitut pour recla- 

 mer son travail , j'entendis un grand homme , que la science pleure au- 

 jourd'buijdire enpleine seance : « Mais la perte de ce Me'moii-e est une 

 » chose tres-sitnple ! il e'tait cbez M. Fourier qui devait le lire , el, a 

 » la mort dece savant, le Me'moire a e'te' perdu.)) Et 1' Academic passa 

 outre 



Galois prit des ce moment la resolution d'abandonner la voie que 

 I'Acade'mie offre au talent naissant pour se faire connaitre^ il compre- 

 naitavec douleur que cette voie elait imaginaire. Et cependant il e'tait 

 destine' a en faire encore une fois la triste experience. 



Ayant e'te' force' de sortir de I'Ecole normale au commencement 

 de 1 83 1 (i) , par suite d'une me'sintelligence survenue entre le direc- 

 teur et lui , il eut occasion de voir M. Poisson. Ce savant invita Galois 

 a e'crire de nouveau les theories qu'il avait soumises a I'acade'mie dans 

 le manuscrit e'gar^ I'anne'e prece'dente. Ce conseil fut suivi , parce qu'il 

 e'tait donne' avec bienveillance. M. Poisson se cbargea de pre'senter le 

 travail a TAcadcmie ; on le nomma pour en rendre comptc , et il vint 

 declarer, aprcs quatre mois d'attentc , qu'il n'avaitpu le comprendre. 



II fallait que Galois sentit en lui un elan ])ien vigoureux. , pour ne 

 pas abandonner une carriere qui ne lui rapportait que froissemens et 

 tribulations poignantes. II continua ses recherches avec une perseverance 

 admirable , jusque dans les cachots ou il e'tonnait ses geoliers par les 

 promenades qu'il faisait autour des murs , la tete penchee et d'un pas 

 mesure, en travaillant des heures entieres. 



Quoique tres-jeune , il posse'dait une vaste erudition ; il connaissait 

 parfaitement les travaux des matbematiciens les plus celebres , tels que 

 Lagrange, Gauss , Legendre , Abel , Caucby , Jacobi deKoenisberg, etc. , 



{\) Cette sortie dc Galois de rEcole normale ne fiU point une exclusion : le 

 ronseil royal de rinsliuclioii ))nblifjue decida qu'il no perdait ni \c litre ni les 

 avantages des dlcvcs de IVcole. 



