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mces dans des recueils gencvois , et nous y avons trouvc beaucoup de 

 selet d'originalite. II seinblc du rcstcque la chanson soit de tons Ics 

 genres de poe'sie le seul qui ait obtenu droit de bourgeoisie a Geneve 

 comme pour donucr un dementi a Voltaire. Tout en louant les efforts 

 de M. Petit pour y iraplanter l'ele'gie, nous doutons de son succes , 

 car nous voyons rneme a Paris que les esprits pre'occupe's du trois 

 pour cent sont d'une nature peu sympatbique aux larmes. 0. 



46. — Beshreibung allerberuhmten Boeder inderSchweiz, etc. 

 — Description de tons les bains ce'lebres de la Suisse , avec un coup 

 d'ceil sur les bains du second ordre et sur les sources qui n'ont pas 

 encore etc utilise'es. Arau, i83o; Sauerlaender. In-ia de 3gi p. 



4^. — Mineralquelle und Bad zu Jenatz , etc. — Source et 

 bains de Jenatz, dans le Prcttigau , canton des Grisons, pour servir 

 a l'histoire des eaux mine'rales dans ce pays; par le docteur Paid 

 Eblin. Coire, 18^8; Otto. In-8° de xn -98 pages, avec une vue 

 lithographie'e. 



ITALIE. 



48. — Aritmetica ragionata , etc. — Arithme'tique raisonne'e, 

 destine'e aux jeunes gens de l'un et del'autre sexe; par E. Giamboni. 

 Milan, 183 1 ; fruffi. In-S° de 106 pages. 



M. Giamboni e'met, dans la pre'face de cet ouvrage, des ide'es 

 d'une justesse remarquable, et dont il serait bien important qu'on 

 se pe'ne'trat , dans notre pays comme dans le sien. II vondrait que 

 l'e'tude des matlie'matiques tint une plus grande place dans 1' educa- 

 tion des jeunes gens , non pas seulement pour l'utilite possible de 

 1' application de ces connaissances , mais encore et surtout comme 

 moyen de former I'esprit et de le discipliner au raisonnement. Sous 

 ce poiut de vue, il insiste pour que les jeunes personnes ne soient 

 pas excepte'es de la regie; car elles auront besoin , tout autant que 

 les homines, de justesse d' esprit, et elles ne sont pas plus qu'eux 

 de'nue'es de la faculte du raisonnement. L'objection qu'on ne mau- 

 quera pas dc faire, c'est la difficulte et la seclieresse de cette etude. 

 Sans doute il faudra changer beaucoup au mode d'enseignement 

 suivi jusqu'a present , mais quant a la difficulte re'elle de la science. 



