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bri, disse ili prima d'una memoria del Gav. Prof. Carmignani 

 sopra uà sistema di leggi rurali considerate quale agente morale 

 correttivo, e direttivo dei lavori della campagna. L'Avvocato 

 Maestri avvalorando co' suoi detti le opinioni del Carmignani, 

 parlò del Codice Civile parmense, il quale stabilendo un capi- 

 tolo intorno ai mezzajoli e coloni parziali ha fatto in parte ciò 

 che saviamente proponeva il benemerito Professore di Pisa. 



Quattro membri della sezione agraria si volsero a ragionare 

 della istruzione popolare ne' suoi rapporti coli' agricoltura. Trat- 

 tarono essi questo argomento sotto diversi concetti, ma furono 

 concordi nel mirare al medesimo fine, quello d' un perfeziona- 

 mento, a cosi dire, agrario : perocché il Prof. Milano mostrò di 

 quanto conto sia la istruzione nell'agricoltura, come bisogno del 

 popolo; il Conte Serristori parlò del mezzo reputato il piti effi- 

 cace per istruire praticamente i contadini; il Prof. Sbragia disse 

 della necessità d'istituire Ispettori che si recassero nelle diverse 

 Provincie dello Stato, e dipendendo dagli ordini d' un superior 

 Consiglio facessero quanto si slimasse utile a corregger gli errori, 

 a perfezionare i sistemi, a diffondere l'istruzione; infine il Mar- 

 chese Riccardi Vernaccia si studiò di giovare all'educazione agra- 

 ria argomentando intorno al bellissimo tema della necessità in 

 cui è la Toscana di possedere un pubblico stabilimento d'istru- 

 zione per l'agricoltura. Che al progresso deiragricoltnra si ri- 

 chieda altresì veder migliorata la condizione dei coloni, bene 

 lo rese manifesto il Comm. Lapo De Ricci, il quale provò quanto 

 sia pernicioso l'aggravare di responsione troppo forte i terreni, 

 ed il voler ritrarre da questi un utile maggiore di quanto le cir- 

 costanze ordinarie possono somministrare. 



Ma venendo ai lavori attinenti propriamente all' agricoltura, 

 uopo è dire del Cav. Prof. Guzzeri che trattò del danno di far 

 fermentare, e scomporre gì' ingrassi innanzi di darli al terreno; 

 del Lambruschini il quale ragionò del terreno in (pianto serve a 

 conservare, preparare e porgere alle piante il sugo alimentare 



