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TENUTA rL DI 5 OTTOBRE 1839 



Il Prof. Milano tien discorso intorno all'istruzione popolare 

 nel suo rapporto coli' agricoltura, richiamando l'attenzione 

 sulla importanza dell'educazione agraria. E prendendo di mira 

 i bisogni del popolo e della società, accenna il cattivo stato 

 della relativa istruzione in molte provincie italiane. Considera 

 il subietto sotto il rapporto del metodo che vorrebbe reciproco: 

 sotto quello dei iìòrì di testo che asserisce mancare nello stato 

 attuale, e sotto quello dei maestri che non reputa abbastanza 

 istruiti per insegnare ad altri l'Agraria, né reputa abbastanza 

 retribuiti per ufficio cosi importante. Nota inoltre il Milano 

 come l'Agraria si possa far progredire coi Poderi modelli e 

 colle istituzioni agronomiche, mostrando in che differiscali 

 tra loro simili stabilimenti ed in quali circostanze più l'uno 

 die l'altro convenga. Avverte come l'Agricoltura italiana, pel 

 numero maggiore delle piante che abbraccia, per la più variata 

 indole della terra e del clima, sia più difficile dell'oltramontana, 

 e ne conclude esser per l'Italiano più urgente il bisogno di co- 

 noscerla per principi , Cerca infine come si possa praticamente 

 sciogliere questo proljlema^ dice che i buoni libri non bastano, 

 pur vorrebbe se ne scrivessero ma con stile facile e piano, e ter- 

 mina lodando l'Istituto di Meleto come il primo tentativo con- 

 genere nella Penisola, e la memoria del Dott. Gora sull'educa- 

 zione agraria, per lo spirito col quale è scritta e perle massime 

 che vi sono espresse. 



