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quale è intesa con nobile ed operosa soilccitmlinc a promuovere la propagazio- 

 ne dello (lotlrine economiche , e la introduzione delle buone praliclie nella 

 provincia di Jesi. 



Lo stesso cav. Mancini presenta pure alla Sezione, e fa distribuire molti esem- 

 plai i di ima sua memoria, messa a stampa per farne omaggio al Congresso, col 

 titolo « L' avvenire deW assoeiazìone intcUelluale , induMriale e morale dell' uiuaìiiur. 

 nella quale dimostra possibile e somiiianienle vantaggiosa la progressiva associa- 

 zione di tutte le nazioni nel reco, nell' l'iite e nel (iiuslo, cioè negli elementi 

 della Scienza , dell" Industria e del Drillo; ed addita nella istituzione de' Congressi 

 scientilici , in quella delle leghe doganali , e nella lenta opera di assimilazione 

 delle varie legislazioni imperanti ne' diversi paesi e negli studi dovunque cal- 

 deggiati di dritto comparato, i segni e le forme sotto le quali già sta svolgendosi 

 questa incominciata associazione umanitaria. 



Il prof. Slecr oOrc de' semi di Melilvliis Giijanlea cou una corda, un in>(il(() 

 di filo, etl un fascetlo di filamenti ricavali dalla slessa pianta, raccomandando 

 che si perfezioni questa coltura. 



È passato quindi a leggere una nota , nella quale ricordando l' importanza 

 dell' istruzione secondaria, à mostrato gl'inconvenienti si di quo' metodi che 

 facevano dello studio e dello lingue antiche 1' unico oggetto d' insegnamento de' 

 giovanetti, e sì di quelli che sono caduti nell' eccesso contrario. Ha concliiuso 

 quindi , che stando all' attuale sistema , per non fare che col tempo la trascii- 

 ranza della letteratura antica rendesse rari gì' interpreti della lingua del Lazio, 

 come oggi quelli delle più riposte letterature, è mestieri di una riforma nella 

 istruzione secondaria; e che perciò egli à creduto ospoiTC in apposito piano il 

 risultamento de' suoi lavori. Questo piano si è dal Presidente comunicalo alla 

 Commessione di già formala per lo studio della istruzione popolare. 



11 sig. Perifano crede non potersi lasciare senza risposta l' osservazione del 

 Big. Steer di esser degradala ( almeno presso di noi j l' istruzione delle lingue 

 antiche sino al segno di sospettare che mancassero o dovessero divenire raris- 

 simi gì' interpreti degli scrittori latini. 



Alla quale osservazione il sig. Steer à risposto, non essere stala sua intenzione 

 offendere un paese ed un Congresso ove egli riceveva generosa accoglienza , ma 



