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denken, in dem wir in den Sommermonaten die wichtigsten einjährig 

 anzubauenden tropischen und subtropischen Nutzpflanzen vorfinden werden, 

 so die Baumwollpflanze, die Erdnuss (Arachis hypogaea), die Luffapflanze, 

 die Reispflanze (Oryza sativa) und andere mehr. 



Alles Vorstehende ist aber nur ein kleiner Auszug aus der Fülle der 

 Pflanzen, die in dem Führerbüchlein erwähnt werden. 



Die Hauptsache, die überaus wertvollen Erklärungen über die Le- 

 bensverhältnisse der verschiedenen Pflanzen, ihre Besonderheiten, ihren 

 Nutzen oder Schaden usw., konnte hier nicht besprochen werden. Da muß 

 sich jeder Pflanzenfreund das so billige Büchlein im Botanischen Garten 

 kaufen; es wird ihn gewiß nicht gereuen. Es wird aber auch viele, die dem 

 Botanischen Garten bisher keine Zeit opfern wollten, anregen, das bisher Ver- 

 säumte nachzuholen. Hierzu beizutragen, ist auch der Zweck dieser Zeilen. 



Für künftige Auflagen des Führers möchte ich den Wunsch äussern, dass 

 ein Inhaltsverzeichnis wenigstens der hauptsächlichsten Gat- 

 tungsnamen angefügt wird, damit jeder, der wenig Zeit hat und nur 

 gewisse Pflanzen zu sehen wünscht, gleich auf die betreffende Seite (oder 

 die Seiten) verwiesen wird, denn das Umherirren ist ebenso zeitraubend wie 

 lästig. Sodann wäre es für Gärtner und Blumenfreunde sehr angebracht, 

 wenn in dem Büchlein bei allen Häusern die paar Worte über die im Winter 

 eingehaltenen Wärmegrade angegeben würden. Gärtner und Blumenfreunde 

 würden dann manche Kulturfehler vermeiden. Auch die richtige Be- 

 tonung der Gattungsnamen könnte in dem Register bewirkt werden. 



Literatur. 



Pflanzenphysiologie als Theorie der Gärtnerei. Von Dr. Hans Molisch, 

 0. ö. Professor und Direktor des Pflanzenphysiologischen Instituts an der 

 k. k. Universität in Wien. Für Botaniker, Gärtnei-, Landwirte, Forst- 

 leute und Pflanzenfreunde. Mit 127 Abbildungen im Text. Jena, 

 Gustav Fischer, 1916. 



„In den gärtnerischen Erfahrungen stecken physiologische Probleme. 

 Daher soll der Physiologe in die Schule des Gärtners und der Gärtner in 

 die Schule des Physiologen gehen. Beide können viel voneinander lernen." 

 Diese beherzigenswerten Sätze stellt der Verfasser seinem Buch voran; 

 hoffen wir, dass sie ihre Wirkung nicht verfehlen. ~ Im Vorwort weist 

 M 1 i s c h darauf hin, dass in den zahlreichen modernen Lehrbüchern über 

 Pflanzenphysiologie das spezifisch Gärtnerische recht stiefmütterlich be- 

 handelt wird, was letzten Endes wohl damit zusammenhängt, dass die 

 Gärtner — im Gegensatz zu den Landwirten — noch allzusehr im Hand- 

 werklichen steckten, als die Pflanzenphysiologie als eigene Wissenschaft 

 ihre Wiedergeburt erlebte. Die Beziehungen zwischen Wissenschaft und 

 Praxis erinnern lebhaft an diejenigen zwischen Kunst und Handwerk. Wir 

 können auf beiden Gebieten drei Phasen unterscheiden: Künstler und Natur- 

 forscher sind ursprünglich Praktiker (Maler, Steinmetze, Zimmerleute usw., 

 Aerzte, Pharmazeuten, Landwirte, Gärtner). Dann verlieren sich die Be- 

 ziehungen zwischen Kunst und Wissenschaft einerseits und Praxis auf der 

 anderen Seite, um schliesslich wieder Fühlung miteinander zu nehmen, wie 

 in der Gegenwart. Männer wie Knight, Du Hamel und Lindley, die den 



