p. BUSER ET A. ROUGEUL 



529 



D'autrcs ablations out etc rcalisccs, dcstinces a servir de coiitrole: soit 

 destructions isolces, toujours bilaterales, de divers territoircs (gyrus 

 proreus, aires visuelles, aires auditives), soit elnninatioii subtotale du 

 neocortex, ne laissant subsister que les regions pericruciees et prefrontales. 



CoiuHtiomicniciir 



Tous les annnaux et plus specialement ceux porteurs d'ablations etaient 

 niaintenus dans des conditions aussi fiivorables que possible (semi-liberte), 

 permettant d'observer a volonte leur coniportenient spontane. 



1-IG. I 



Appuis conditionnc norniaux. 

 TA: chat normal; VA: animal a ablations frontalc et pcricrucicc particllc; BE: animal a 

 ablation du cortex temporal et de I'an-e somatiqiie II (voir Fig. 6). 



Les epreuves d'apprentissage c'taient eftectuees quotidiemienient a 

 heure tixe, toutes precautions etant prises pour que les animaux se trouvent, 

 d'une seance a I'autre, dans des etats de faini pratiquenicnt coniparables. 

 La duree de chaque seance n'a jamais depasse 30 minutes (ro cssais). 



Le dispositif d'apprentissage 'instrumental' est d'un type relativement 

 classique, s'apparentant plus particulicrement a celui recemment utilise 

 egalement pour le chat par Stamm et Sperrv (1957): le mouvement de 

 bascule d'un levier declenche automatiquement I'ouverture d'un volet, 

 demasquant ainsi un plateau portant de la nourriture (Fig. i) ; I'animal, qui 

 est maintenu par un hamac dans une position determinee, apprend a 

 eftectuer le geste d'appui a un signal donne; ce signal consiste en une 

 succession de stimuli brefs acoustiques (pips a frequence donnee) ou 

 lumineux (eclairs) a la cadence de un, ou deux par seconde, selon les cas. 



