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sie ebenso dringend bitten, nicht so vorschnell in iliren Schluß- 

 folgerungen zu sein. Das kann uns nicht fördern. 



Es ist von Herrn Singer, wenn ich ihn richtig verstanden 

 habe, ferner betont worden, es müsse vor allem darauf an- 

 kommen, die Herren, die künftig in Beamtenstellungen tätig 

 sein werden, durch Schaffung einer hochschulmäßigen Ausbil- 

 dung in die Lage zu bringen, mit den Beamten aus anderen 

 Berufen auf eine gleiche Stufe zu kommen. Machen Sie nicht 

 immer den Unterschied zwischen den Fachleuten in Beamten- 

 stellungen und denen, die unseren Beruf selbständig geschäft- 

 lich ausüben. Die letzteren kommen mit so viel hochgestellten 

 Persönlichkeiten und begüterten Leuten aus aller Welt zu- 

 sammen und finden so häufig Gelegenheit, an hochbedeutsamen 

 Aufgaben mitzuwirken, daß sie es mindestens gerade so nötig 

 haben als die Herren in Beamtenstellungen, eine Hochschul- 

 bildung genossen zu haben. 



So ängstlich bin ich nicht zu glauben, daß der Staat in 

 10 Jahren noch nicht daran denken werde, Einrichtungen, wie 

 wir sie erstreben, an Hochschulen zu schaffen. In solchen Fragen 

 sind Zahlen von Übel. Das muß die ruhige Eutwickelung 

 bringen; drängen und schieben wir. Ob wir dann in 10 oder 

 15 Jahren das Ziel erreichen, spielt in so weitgreifenden Fragen 

 keine große Rolle. Die Überzeugung habe ich: wenn wir sach- 

 lich, ruhig und zielbewußt auftreten und überall erkennen 

 lassen, daß wir von einem einheitlichen Willen beseelt sind, 

 werden wir wohl auf diejenigen Instanzen, die hier maßgebend 

 sind, den erforderlichen Eindruck machen, um unseren Wünschen 

 Gehör zu verschaffen. Dann ist es \ielleicht ein Glück, daß 

 bisher eine Fachhochschule noch nicht eingerichtet ist. Vor 

 allem aber zersplittern Sie sich nicht, warten Sie ab, wie sich 

 die Einrichtung in Düsseldorf bewährt, und halten Sie daneben 

 alle Kräfte einig auf die Erreichung des Endziels gerichtet, das 

 ist die akademische Ausbildung an den technischen Hochschulen. 

 Garteninspektor Qoerth-Proskau : Herr Singer hat gesagt, 

 es müsse ein Fehler in der Organisation der Lehranstalten sein, 

 wenn so viele Kollegen umsattelten. Daß der Fehler an den 

 Lehranstalten liegt, möchte ich ohne weiteres verneinen. Ich 

 bin 7 Jahre an einer Lehranstalt tätig und habe Gelegenheit 

 gehabt zu sehen, wie talentvolle, mit vorzüglicher Vorbildung 

 ausgestattete Schüler, die in unserem Berufe etwas Großes 

 hätten erreichen können, umgesattelt haben. In den meisten 

 Fällen war schuld die Schwierigkeit, die jeder hat, der jung in 

 den Beruf hineinkommt. Unser Beruf gehört mit zu den 

 schwierigsten Berufen. Gerade in den ersten Jahren hat man 

 mancherlei Schwierigkeiten zu tiberwinden und erlebt Enttäu- 

 schungen. Die sind es, die viele zum Umsatteln bringen. Sie 

 verlieren zu früh den Mut. Eine weitere Ursache liegt bei den 

 Ärzten. Es werden unserem Berufe zuviel Leute zugeführt, die 

 den Anforderungen des Berufes körperlich nicht gewachsen sind. 

 Arnold-Düsseldorf: Den Vorwurf der Übereilung oder Ober- 

 flächlichkeit muß ich ablehnen. Ich wollte keine abschließende 

 Meinung vortragen. Aber wenn Herr Hoemann in der „Garten- 

 kunst" spaltenlange Artikel über die Verhältnisse an der Kunst- 

 gewerbeschule schreibt, die er doch nur vom Hörensagen kennt, 

 80 darf ich mir wohl auch einige Bemerkungen erlauben. Es 

 liegt mir fem, die Kunstgewerbeschulo herabzusetzen. Ich er- 

 kenne ihre Verdienste selbstverständlich an. Ich stehe übrigens 

 mit meiner Meinung nicht allein da. Nach der Gruppensitzung 

 in Cöln hat man mich mit den besten Wünschen auf Erfolg 

 hierher geschickt. 



Vorsitzender: Sie rennen offene Türen ein. Man hat sich 

 nur dagegen ausgesprochen, daß man aus einer einjährigen Er- 

 fahrung ein abschließendes Urteil über den Wert oder Unwert 

 einer solchen Einrichtung abgeben könnte. 



Arnold-Düsseldorf: Ich halte die Kunstgewerbeschule heute 

 keineswegs schon für überflüssig. Es ist aber die Absicht der 

 Gruppe Brandenburg, unsere Lehranstalten so auszubauen, daß 

 die Knnstgewerbeschule überflüssig wird. Der Deutschen Ge- 

 sellschaft für Gartenkunst habe ich keineswegs den Vorwurf 

 gemacht, sie fördere nicht die Interessen der jungen Künstler. 

 Diese Interessen fördert die Gesellschaft selbstverständlich auch. 

 Ich wollte nur sagen, sie fördert die Interessen der Kunst, nicht 

 die materiellen Interessen der Künstler, Diese materiellen 

 Interessen sind mit den Interessen der Kunst verquickt. Wenn 

 die Gesellschaft im Ausbildungswesen eine führende Rolle be- 

 halten will, darf sie bei ihren Bestrebungen für den Ausbau 

 der Kunst nicht aus dem Auge lassen, daß dieser Kunstausbau 

 durch den Werdegang der Betreffenden mit ihren ökonomischen 

 Verhältnissen innig verknüpft ist. Ein Mann wie Bauer stellt eine 

 Ausnahme dar. Die Verdienste Bauers liegen weniger auf seinem 

 eigenen Gebiete als daran, daß die anderen rückständig waren. 



Kgl. ökonomierat Ecbtermeyer - Dahlem : Es ist eine 

 dankenswerte Aufgabe der Deutschen Gesellschaft für Garten- 

 kunst, die Ausbildung unserer jungen Kollegen zu fördern. 

 Wenn wir die technische Hochschule in den nächsten Jahren 

 nicht als unser Ziel erreichen werden, so liegt es daran, daß 

 wir uns bisher nicht genügend auf uns selbst besonnen haben. 

 Ich begrüße darum jede Anregung, nach innen und außen einen 

 Zusammenschluß aller Gartenbauberufsgenossen herbeizuführen. 

 Wir können noch so viel reden: wenn wir nicht alles, was zum 

 Gurtnerstande zu rechnen ist, unter einen Hut bringen, werden 

 wir nichts Großes erreichen. (Widerspruch.) Erst wenn die 

 Geschlossenheit des ganzen Gärtnerstandes in die Erscheinung 

 tritt, werden wir etwas erreichen. Also besinnen wir uns auf 

 uns selbst ! 



Gartenarchitekt Scholl-Monheim : Ich habe nicht die Ab- 

 sicht, die Kunstgewerbeschule zu verteidigen. Dazu fehlt mir 

 der nötige Einblick in ihre Verhältnisse. Meine Ausfühnuigen 

 in der Ausschußsitzung gründeten sich auf die Rücksprache mit 

 einem Kollegen, der die Düsseldorfer Kunstgewerbeschule be- 

 sucht hat. Ich sprach nur die Meinung des Betreffenden aus, 

 die er mir mitgeteilt hat. Er sagte mir: Ich freue mich außer- 

 ordentlich, daß ich Gelegenheit genommen habe, den Unterricht 

 an der Kunstgewerbeschule in Düsseldorf ein Jahr zu besuchen ; 

 gestatteten es die Verhältnisse, würde ich noch ein weiteres Jahr 

 auf der Kunstgewerbeschule zubringen. (Zuruf: Hört, hört!) 

 Er sagte: Was mich dazu veranlaßt hat, auf die Kunstgewerbe- 

 schule zu gehen, war das Gefühl, daß unseren Kgl. Lehran- 

 stalten, wenn sie auch in technischen Dingen und in der all- 

 gemeinen gärtnerischen Ausbildung, auch in der gartenkünst- 

 lerischen Ausbildung Gutes geleistet haben, das Gefühl für 

 Raumkunst vollständig verloren gegangen ist. Ich habe auf der 

 Kunstgewerbeschule in Düsseldorf, sagte er, zum ersten Male 

 wieder empfunden, was Räume schaffen heißt. 



Herr Arnold sagte, auf der Kunstgewerbeschule werde der 

 Architekt mit seiner Art, zu schaffen, vorherrschend sein. Er 

 werde den Unterricht in den Gedanken seines Materials erteilen, 

 er werde die Pflanzen vernachlässigen. Der Gartenarchitekt 

 geht nicht zur Kunstgewerbeschule, um Fortschritte in der 

 Pflanzenverwendung zu machen, um eine Verbesserung seiner 

 Spezialausbildung zu erfahren, sondern um zu sehen, wie über- 

 haupt der Arcliitekt schafft. Die Grundsätze der Kunst sind 

 vollständig gleich, nur das Material ist verschieden. Der Garten- 

 architekt W'ird auf der Kunstgewerbeschule viel lernen können 

 und nachher den Gärten auf Grund seiner Erfahrungen die Be- 

 reicherung geben, die der Architekt ihnen nicht geben kann. 

 Daß die gegenseitige Befruchtung nicht eintreten könne, weil 

 die Ausbildung der Architekten und Gartenarchitekten eine 

 verschiedene sei, mag richtig sein; aber die Zeit, um ein solches 

 Urteil zu fällen, ist noch zu kurz. Die Architekten werden sich 

 gewiß in den Ideenkreis der Gartenarchitekten mehr hineinver- 

 setzen. Dann wird auch die Befruchtung eine bessere werden. 



Die Deutsche Gesellschaft für Gartenkunst hat künstlerische 

 Interessen schlechthin zu verfolgen, Wemi sie bezüglich der 

 Ausbildung des gartcnkünstlerischen Nachwuchses eine führende 

 Rolle einnimmt, so bleibt sie ihrem Prinzip treu. Die Gesell- 

 schaft wird aber sehr vorsichtig sein müssen, wenn es sich darum 

 handelt, einer Spezialgruppe innerhalb der schaffenden Garten- 

 künstler bestimmte Wege zu weisen. 



Vorsitzender: Herr Arnold hat eine Äußerung getan, als 

 ob in einer Cölner Gru|)pensitzung von selten des Vorstandes 

 gesagt worden wäre, die Deutsche Gesellschaft für Gartenkunst 

 hätte die Ausbildung und Förderung des Gartenkünstlers nicht 

 zu betreiben. Er hat sich selbst Korrigiert und es auf die 

 materielle Förderung eingeschränkt. Ich meine auch, daß die 

 Aufgabe der Deutsclien Gesellschaft für Garteukunst die ist, die 

 Förderung des Gartenkünstlers und der Gartenkunst als solche 

 schlechthin zu betreiben, nicht aber die Förderung der materiellen 

 Interessen einer Berufsgruppe. 



Gartentechniker Droth-Steglitz : Es war nicht ein vorschnelles 

 Urteil, das wir haben .abgeben wollen; wir konnten aber das 

 Urteil, das wir über die Verhältnisse in Düsseldorf gewonnen 

 hatten, Ihnen nicht vorenthalten. Wir wollten keineswegs aus- 

 sprechen, daß die Deutsche Gesellschaft für Gartenkunst nicht 

 im Interesse unseres Berufes gehandelt hätte, als sie die Ein- 

 richtung der Gartenarchitekturklasse gefordert hat. Wir wollten 

 nur aussprechen, daß das Gleiche durch die Ausbildung unserer 

 Fachinstitute erreicht werden könnte. In Potsdam wurde gesagt, 

 unsere Fachinstitute seien für einen weiteren Ausbau der künst- 

 lerischen Bildungsmöglichkeit nicht zu haben. Der Beweis ist 

 nicht erbracht worden. Eine solche Ausbildung der künstleri- 

 schen Bildungsmöglichkeiten an den Schulen hat die Gesellschaft 



