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DIE GARTENKUNST. 



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in der Ecke, die den Blick in den Rosengarten und 

 auf den großen Spielplatz offen läßt, an der Laube 

 ein lustig bepflanztes Staudenbeet. 



Bild Q zeigt diesen Garten. 



Die großenTerrassen im Norden und Osten des Haupt- 

 gebäudes sind mit uralten schönen Bäumen bestanden. 



Noch zu erwähnen wäre ein Garten für die Kinder. 

 Einfach in seiner Form mit Brunnen und Laube ver- 

 sehen, liegt er westlich der Gebäude. 



Jenseits der Zufahrtsstraße liegen die Stallungen, der 

 Gemüsegarten, sowie kleinere Gärten der Dienerschaft. 



Bild N. Die Gärten am Landhause Bocken: Der Wirtscliaftsweg, Aufgang 

 zur Terrasse. Verf.: P. Schädlich, Zürich. 



Die Umgebung wird einfach mit Fußwegen aufge- 

 schlossen; Unschönes wird durch Pflanzung verdeckt, 

 schöne Ausblicke werden freigelegt etc. 



Bildungsfragen. 



,,An ihren Früchten werdet 

 ihr sie erkennen. — " 



Die Ausbildung des Nachwuchses wird nicht nur 

 in unseren Fachkreisen heute besonders aufmerksam 

 betrachtet. Es ist in allen Berufen so. 



Teils wird an den Fachschulen 

 herumgemängelt, teils an der gan- 

 zen Berufsarbeit überhaupt. 



Prinzipiell läßt sich aber die Bil- 

 dungsfrage natürlich nicht entschei- 

 den. Wir denken dabei doch vor- 

 zugsweise an die künstlerische Aus- 

 bildung der künftigen Gartenarchi- 

 tekten. Für die technischen Hilfs- 

 kräfte und Techniker dürften die 

 Schulen kaum etwas zu wünschen 

 übrig lassen. Die verschiedenen 

 Spezialkurse und -schulen für Obst- 

 bau, Wein, Kulturtechnik, Dendro- 

 logie bilden einen tüchtigen techni- 

 schen Spezialistenstamm heran. 



Verschiedene Anregungen gingen 

 nun dahin die künstlerische Ausbil- 

 dung zum Gegenstand besonderen 

 Unterrichts an den Schulen zu 

 machen. Die Idee hat für den ersten 

 Blick etwas Bestechliches an sich, 

 doch wird sich bald die üble Folge 

 darin zeigen, daß wir daraus nicht 

 nur nichts gewinnen, sondern nur 

 noch mehr Dünkel und Halbheit 

 großziehen, als es jetzt schon der 

 Fall ist. 



Künstlerische Bildung kann auf 

 jeder noch so bescheidenen Garten- 

 bauschule gepflegt und gewonnen 

 werden ohne den Lehrplan irgend- 

 wie zu berühren. Es kommt einzig 

 darauf an, daß eine geeignete Lehr- 

 kraft mit tüchtigen künstlerischen 

 Fähigkeiten und der erforderlichen 

 Lehrbefähigung vorhanden ist. 



Daran fehlt es eben. Ein Kopf 

 voll großer Ideen, gute Allgemein- 

 bildung, raffinierte Zeichenbega- 

 bung und Kenntnisse der Fach- und 

 Kunstgeschichte prädestinieren noch 

 lange nicht zum künstlerischen Er- 

 zieher. Auchdie Gartenkunstkurse in 

 Düsseldorf und anderswo sind wohl 

 für den Gartenarchitekten von 

 hohem künstlerischen Wert , k ö n n e n 



