•}Sa Dis Konferenz über Reorganisation der Kgl. Gärtner-Lehranstalt. 



Frage 9. Mit welchen theoretischen und praktischen Unterrichts- und 

 Demonstrationsmitteln ist demgemäss die Anstalt auszustatten? 

 Anzahl und Stellung der Lehrer? 

 Anzahl und Art der Gebäude? 



Grösse der erforderlichen gärtnerischen und sonstigen Anlagen? 

 Versuchs- und Übungsfelder? 



Auf Wunsch des Herrn Engler wird die Frage 11 hiermit verknüplt. 



Frage 11. Empfiehlt sich eine Verlegung der Anstalt nach Dahlem? 

 Verhältnis zu dem Kgl. Garten? 

 Verhältnis zu dem Botanischen Garten? 



Herr Ministerialdirektor Thiel: Dahlem kann ein grosses wissenschaft- 

 liches Zentrum werden. Ausser dem Botanischen Garten mit seinem grossen 

 Arboretum und der Cärtnerlehranstalt wird das Versuchsfeld der landwirtschaft- 

 lichen Hochschule dort Platz erhalten, dann die biologische Station, an die sich 

 vielleicht eine grössere agrikulturchemische Versuchsstation knüpft. Die Vor- 

 teile, welche diese Lage der Gärtnerlehranstalt bietet, würden aber vielleicht 

 zu teuer erkauft werden, wenn die Verbindung mit den Königlichen Hofgärten 

 aufgegeben werden müsste; das ist Gottlob nicht der Fall, für einen Selecta- 

 kursus in Landschaftsgärtnerei wird sich das \"erhältnis sogar wahrscheinlich 

 noch günstiger gestalten. Andererseits liegt Dahlem den Berliner Gärten näher, 

 was auch seine Vorteile hat. 



Vv^ir hoffen die Anstalt zu einer staatlichen machen, die Lehrer fest 

 anstellen, für die Hauptlächer ständige Lehrer und ausserdem Hilfslehrer 

 anstellen zu können. 



Es soll der Unterricht mehr spezialisiert werden und mehr Spezialisten 

 für einzelne Fächer berufen werden. 



Eine Frage ist noch die, ob es nötig ist. noch grosse Gewächshäuser zu 

 haben, da in dem nahe gelegenen botanischen Garten für etwa 1Y2 Millionen 

 Gewächshäuser erbaut werden. 



Herr Engler: Zunächst werden im botanischen Garten die Kulturhäuser 

 errichtet werden, daneben ein grosses Kalthaus; erst später werden die Schau- 

 häuser an' die Reihe kommen, welche von allem das Sehenswerteste enthalten 

 werden. Die Kulturen sollen ganz spezialisiert werden, wie sie übrigens jetzt 

 schon sind, also besondere Häuser für Orchideen, Araceen, Bromeliaceen, 

 Kakteen, Neuholländer, Kappflanzen u. s. w. Die \'ergrösserung darin ist nicht 

 so erheblich, etwa 1/4 des jetzigen Raumes wird mehr gebraucht werden. 



Herr Späth: Es sind unter diesen Umständen nur Häuser für Wein-. 

 Obst- und Gemüsetreiberei nötig. Für den Formobstgarten würden 1Y2 — 2 ha 

 erforderlich sein. Ausserdem ist nötig ein grosser Obstgarten tür den land- 

 wirtschaftlichen Obstbau. Man muss die Arten des Obstbaues, wie er in 

 den verschiedenen Gegenden z. T. schon seit Jahrhunderten und mit Erfolg 

 betrieben wird, vorführen; endlich muss ein Gemüsegarten namentlich auch 

 zur Kultur feinerer Gemüse, wie z. B. Bleichsellerie, Artischocken etc. vor- 

 handen sem. 



Herr Echtermeyer: Ilauptlehrer müssten eingestellt werden für: 

 1) Obstzucht. 2) Landschaftsgärtnerei, 3) Botanik, 4) Chemie und Physik, 5) Be- 

 triebslehre und Buchführung; Hilfslehrer für, ö) Mathematik, 7) Pflanzen- 



