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Die Gartenwelt. 



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sich wohl auch seine Sorgen über die „höhere Gartenbau-Kar- 

 riere" seiner „Herren Söhne" aus Obigem; zu seinem Trost 

 sei gesagt, dass in Wildpark ein besonderes Stipendium für 

 Gärtnersöhne besteht*). Hat er aber selbst eine Gärtnerei oder 

 dergleichen, so soll er ruhig seinen Sohn später diese über- 

 nehmen lassen, auch ev. ohne Wildpark-Besuch**) ; der Sohn 

 wird weiter und eher zum Ziel kommen, wenn er dem Weg seines 

 Vaters folgt. 

 M. Peters, Garten-Ingenieur, kgl. gepr. Obergärtner, Berlin. 



Nachschrift der Redaktion. Wir hoffen und wünschen, dass 

 die vorschieilenen Meinungsäusserungen, die unser Artikel zur 

 Frage des Obergärtnerexamens in No. 30 zur Folge hatte, 

 zur Klärung dieser, für weite gärtnerische Kreise hochwichtigen 

 Angelegenheit beitragen werden und dass durch Veröffentlichung 

 der Meinungsäusserungen der Einführung des einheit- 

 lichen Obergärtner-Examens die Wege geebnet wer- 

 den. Der „Handelsgärtner" druckt in seiner No. ig vom 10. 

 Mai die Ausführungen des Herausgebers der ,. Gartenwelt" voll- 

 ständig ab. Er erklärt sich in der Hauptsache mit denselben 

 einverstanden und knüpft ausführliche Betrachtungen an die- 

 selben, welchen wir in den wesentlichen Punkten beistimmen. 

 Auch der „Handelsgärtner" wünscht, dass zum Obergärtner- 

 Examen jeder zugelassen werde, der den Anforderungen ent- 

 sprechen kann, gleichviel wie und auf welche Weise er seine 

 Kenntnisse erlangt hat, er möchte aber an die Zulassung zu 

 einer solchen Prüfung die Bedingung des Nachweises einer 

 mehrjährigen Praxis geknüpft sehen, die er auf 12 Jahre abmisst. 

 Wir glauben, dass der Nachweis einer Praxis von solcher Dauer 

 doch etwas zuviel verlangt ist und würden eine wirkliche Ge- 

 hilfenpraxis von 6 Jahren vorschlagen. Heute liegen die Ver- 

 hältnisse so, dass die jungen Leute, die nach bestandener Lehr- 

 zeit die Anstalt besucht haben, nach Abgang von derselben 

 vielfach mit einer durchaus unangebrachten Überschätzung ihrer 

 Fähigkeiten, die oft stark an Grössenwahn grenzt, in die Praxis 

 zurücktreten. Sie sind oft in dem Wahne befangen, be- 

 reits das nötige Zeug zur Bekleidung verantwortungsreicher 

 Posten zu besitzen, trotzdem sich ihre Ausbildung aus höchst 

 mangelhaften praktischen Kenntnissen aufbaut. Machen sich 

 solche Leute selbständig, so ist es ganz erklärlich, dass sie trotz 

 oft erheblicher Geldmittel meist bald Schiffbruch leiden. Wenn 

 nun einmal mehr und mehr die Ablegung des Obergärtner- 

 Examens für bessere Stellungen gefordert wird, so ist es durch- 

 aus notwendig, dass die Examinanden vor Zulassung zur 

 Prüfung den Nachweis ihrer praktischen Befähigung liefern, 

 denn die praktische Vorbildung bleibt der springende Punkt 

 in der Ausbildung des Gärtners. Mit dem Ablegen der Prüfung 

 allein ist es nicht gethan und „der Einwand", so schreibt der 

 „Handelsgärtner" mit Recht, „dass den Besuchern einer Lehr- 

 anstalt für die gebrachten Opfer an Zeit und Geld, die mit dem 

 Besuch der Anstalt verbunden sind, eine gewisse Entschädigung 

 geboten werden müsse, indem man ihnen diese bevorzugten 

 Stellen aufspart, ist durchaus irrig. Mag diese .Anschauung auch 

 verbreitet sein, dem allgemeinen Gerechtigkeitsgefühl entspricht 

 sie jedenfalls nicht. Schliesslich müsste diese Theorie dahin 

 führen, dem Staate die Verpflichtung aufzuerlegen, auch für 

 alle Unfähigen, die eine solche Anstalt dank ihrer Ver- 

 mögenslage zu besuchen imstande waren, gute Posten vor- 

 zusehen, selbst unter Ausschluss anderer Befähigter, aber 

 nicht Privilegierter. Es ist mit dem Besuch einer Lehranstalt 

 wie mit dem Aufenthalt im Auslande. Auch hier ist eine land- 



*) Anm. der Redaktion. Das doch nur an den Sohn 

 eines Gärtners vergeben werden kann. Ein solches Stipendium 

 möchte ich mit dem Wassertropfen auf den heissen Stein ver- 

 gleichen. 



**) Anm. der Redaktion. Es war in unseren Ausführungen 

 nicht von Handelsgärtnern, sondern von Gartenbeamten die 

 Rede, 



läufige .»Anschauung, dass die Erlernung einer fremden Sprache 

 durch den Aufenthalt in dem betreffenden Lande ausserordent- 

 lich gefördert werde, ja, dass gewissermassen dort das Können 

 sich von selbst einstelle. Auch dies ist durchaus irrig, denn 

 es kann jemand 4 — 5 Jahre im Auslande leben, ohne in der 

 Sprache des Landes wesentliche Fortschritte zu machen, wenn 

 er sich darauf verlässt, eine gründliche Kenntnis ohne weiteres 

 Zuthuu sich aneignen zu können. Es gehört vielmehr auch im 

 Auslande grosser Fleiss, Ausdauer und Ausnutzung aller Ge- 

 legenheiten dazu, um eine Sprache gründlich zu erlernen. Ge- 

 nau so ist es mit dem Besuch einer Lehranstalt. Der weniger be- 

 fähigte oder der befähigte, aber nachlässige Schüler, der eine 

 Anstalt bezieht und mit einer gewissen Sorglosigkeit voraus- 

 setzt, dass nun alles von selbst kommen werde, und der mit 

 Sehnsucht den Abgang von der Schule erwartet, nur um sein 

 Zeugnis in der Tasche zu haben, wird auch nach zweijährigem 

 Aufenthalte die Anstalt nicht viel kenntnisreicher verlassen, als 

 er sie bezogen hat. Es ist ja sogar dahin gekommen, dass früher 

 diese vielen L^nfähigen die tüchtigen Gartenbau- 

 schüler geradezu in Misskredit gebracht haben. Man ist 

 also in keiner Weise berechtigt, von der blossen Thatsache des 

 .Anstaltsbesuches ein Vorrecht herzuleiten. Man kann es im 

 Privatleben niemandem verargen, wenn er seinen eigenen Lieb- 

 habereien huldigt und z. B. bei Besetzung von Stellen dieser 

 oder jener Klasse von Menschen den Vorzug giebt. Wenn aber 

 städtische Beamte bei Besetzung öffentlicher Stellen eine der- 

 artige Bevorzugung ausüben oder die massgebenden Behörden 

 beeinflussen wollen, eine solche Bevorzugung walten zu lassen, 

 so ist dies eine sehr bedenkliche Sache. Es ist geradezu 

 Pflicht der Presse, hiergegen Front zu machen." 



Wir haben keinen Zweifel darüber gelassen, dass wir in 

 den verantwortungsvollen Beamtenstellungen nur Gärtner mit 

 besserer Schulbildung sehen wollen. Den Besitz des Zeugnisses 

 für den einjährig-freiwilligen Militärdienst betrachten wir als 

 genügenden Nachweis für bessere Schulbildung! Die Absolvie- 

 rung einer gärtnerischen Lehranstalt ist aber für viele Stellungen 

 nicht erforderlich. Fast sämtliche technischen Leiter unserer 

 deutschen botanischen Gärten, die meist nicht nur tüchtige 

 Gärtner, sondern auch gute Botaniker sind, haben keine Garten- 

 bauschule besucht. Für Gartenkünstler halten wir den Besuch 

 einer Anstalt für sehr notwendig, mag sich auch mancher künst- 

 lerisch veranlagte Gärtner ohne Schule zum hervorragenden 

 Landschaftsgärtner ausbilden, während andere, die als „Garten- 

 künstler" von Wildpark entlassen wurden, Stümper bis an ihr 

 Ende bleiben. „Wenn schliesslich städtische Verwaltungen", so 

 schreibt der ,, Handelsgärtner", und wir stimmen ihm zu, „auf das in 

 Wildpark abgelegte Examen besonderen Wert legen, so ist dies 

 noch einigermassen erklärlich, weil für den städtischen Beamten 

 die landschaftsgärtnerischen Kenntnisse ausschlaggebend sind 

 und bekanntlich in Wildpark die Landschaftsgärtnerei als Lehr- 

 fach eine bevorzugte Stellung einnimmt. Wenn aber die mecklen- 

 burgischen Hof gärten dem Beispiel folgen, so entspringt dies 

 einer ganz einseitigen Beurteilung der Anforderungen, die der 

 Posten eines Hofgärtners stellt. Bei vielen Stellen in der Hof- 

 gartenverwaltung, sei es nun in Mecklenburg oder sonstwo, sind 

 die landschaftsgärtnerischen Kenntnisse Nebensache, dagegen 

 Erfahrungen und Kenntnisse in Pflanzenkulturen, Ge- 

 müse- und Obstbau die Hauptsache. Nun bedarf es wohl 

 keiner näheren Begründung, dass beispielsweise Geisenheim 

 für den Obstbau weit mehr leistet als Wildpark und dass zur 

 Aneignung von Kenntnissen in Pflanzenkulturen und allem, was 

 damit zusammenhängt, wiederum Dresden ein weit geeig- 

 neterer Platz ist. Wenn also unbedingt hier der Besuch einer 

 Gartenbauschule vorausgesetzt wird, so ist es vollkommen unklar, 

 warum es gerade die Wildparker Anstalt sein soll. Wir haben 

 gegen die besondere Bevorzugung einzelner Fächer in den An- 

 stalten nichts einzuwenden, sondern uns leuchten die Vorteile 

 einer solchen Spezialisierung vollkommen ein. Wir können aber 

 wiederum nicht verstehen, warum es gerade immer nur die 

 Landschaftsgärtnerei sein soll, die dem jungen Gärt- 



