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|)eiTi'(taiiien(e dolhi sordità un sordu-mutd giù educalo, a cui riuscì dilìicilo il 

 (loppo lardo apprciidiincnlo della paiola ailicolata. Per lo cause assegnabili alla 

 soidilà congenita non essere forse siali raccolti bastevoii fatti: avere alcuni cre- 

 dulo di notare il liillo, trovarsi questo difetto organico in ligli nati da matrinionii 

 fra parenti slrellissimi: essere però bene elio gli istitutori dei sordo-muli ed i 

 medici a ciò dirigano i loro sludii. 



Il sig. Mompiani osserva' che alla promiscuità dell' istruzione fra i fanciulli par- 

 lanti e i sordo-muli si oppone questo capital fallo, ed è che nell'istruzione de' 

 parlanti non si fa altro che governare la parola che già esiste, mentre neh' istru 

 zioiie de' sordo-muli la parola va mula perclu^ non esiste. Doversi perciò dare 

 al linguaggio de' sordo-muli una pnrlicolare gramalica per toglierlo dalla confusione 

 in cui Iroverebbonsi nel far uso di segni arbitrarli ed indecisi. 



L'abate Fissiaux spiega meglio li suo concetto, e dice che nelle scuole comuni 

 esistenti già in Francia per i parlanti e i sordo-muli, l'istruzione de" sordo-muli 

 è falla in una classe s|)eciale : giovarsi però della presenza dei parlanti perchè 

 in alcune ore della settimana si fanno assistere agli esercizi! dei sordo-muti ed 

 in tal modo reciprocamente si comunicano i modi della libera Irasmission del 

 pensiero. Giovar pure l'aver scuole comuni pei sordo-muli e parlanti sotto questo 

 rapporto, che nello ore in cui vi hanno insegnamenti imitativi, come sarebbe 

 per esempio, quello del disegno, e quando si attende nelle scuole ad arti fabbrili 

 professionali , possono benissimo i sordo-muti associarsi in questa parie coi 

 parlanli. 



Il march. Jcssé di Charleval cita come singolare esempio del servigio che possono 

 preslare nella vita domestica i sordo-muli , il fatto di trovarsi a Aix di Provenza 

 la famiglia del consigliere Borelly, che non ha che domestici sordo-muti i quali 

 avvertono a segni di vibrazione .sonora quanto debbono essi fare. 



Il prof. Garelli , a confronto di quanto fu espresso dal Sacchi , annunzia che 

 anche in Genova il cav. Bosclli si è generosamente proferto di dare graluilamenlc 

 egli stesso le lezioni di metodo por l' istruzione de' sordo-muli a lutti gli asjìiranti 

 maestri che quivi l'anno il corso di metodo per l'insegnamento elementare. 



Il eav. Mancini riferisce che il pensiero dallo slesso esposto nella seduta di 

 mercoledì 2i sollombre di raccogliere, cioè, le firme di coloro i quali fossero 

 disposti a recare al futuro Congresso che si lerrà a Venezia qualche saggio di 

 pniria manifattura da presentare alla prima esposizione generale dell'industria 

 italiana, ha trovalo lo sjierato riuscinicnlo. Da oltre sessanta nomi di persone 

 appartenenti a varie contrade d'Italia, Irovansi già sottoscritti in un primo elenco 

 che verrà pubblicalo nel Diario, ed a cui altri moltissimi si aggiungeranno. Creder 

 però necessario di avvertire che sarebbe ottima cosa che ad ogni oggetto da pre- 

 sentarsi fo.ssc unita una nota in cui si trovasse indicato il prezzo corrente della 



