302 G. Ender lein, 



Fig. WS. Querschnitt durch die Wand des Luftsackes von Gaslrus equi, so dass 

 die Bildungscanälchen quergeschnitten sind. Die Faserschicht hat sich 

 röhrenförmig um dieselben in vielen Schichten abgelagert. 



chs = Angedeutete Chitin&äulen, bc = Bildungscanälchen im 

 Querschnitte, bc l = ein etwas in seinem Verlaufe getroffenes Bildungs- 

 canälchen, &«=flaschenförmige Bildungszellen der Matrix, r/=röhren- 

 förmige Schichten der Faserschicht, o.-\-m x = Wand des Luftsackes. 



Fig. 34. Querschnitt durch eine Chitinsäule aus dem Stiel des Luftsackes von 

 Gastrus equi. 



bc = Bildungscanal, fcb = flächenartige Verbreiterungen der 

 Chitinstäbchen. 



Fig. 35. Längsschnitt durch den Luftsack von Gyrostigma rhinocerontis bicornis. 



Die Wand ist dicht mit langen, dünnen, ährenförmigen Chitinsäulen 



(Schuppensäulen) besetzt, die sich an ihren Enden keulenartig verdicken. 



st= Stelle, wo sich die Stigmenöffnungen befinden, tr = Mündung 



des Seitentracheenstammes. 



Fig. 36. Ein Stück aus dem Stiel einer solchen Säule (Gyrostigma rhinocerontis 

 bicornis), körperlich gezeichnet. Die Schüppchen liegen dachziegelartig 

 nach oben zu übereinander. 



Fig. 37. Querschnitt durch denselben, so dass nur eine Lage von Schüppchen 

 getroffen ist, die in die Ebene heruntergeklappt worden ist. 



bc= Bildungscanal, s = Schüppchen, chk = solider Chitin- 

 kolben. 



Fig. 38. Längsschnitt durch das Vorderende einer solchen Säule von Gyrostigma 

 rhinocerontis bicornis. 



b c = Bildungscanal, s = langgeschnittene Schüppchen, chk = 

 solider Chitinkolben. 



Fig. 39. Chitinsäule aus dem Luftsack von Gyrostigma sumatrense. Längs- 

 schnitt. Auf der Spitze der Säule sitzt ein ellipsoider Chitinballon, 

 dessen Aussenwand dicht mit feinen Härchen besetzt ist. 



b z = Bildungszelle, bc = Bildungscanal, s/?=spongiöse Chitin- 

 schicht, ebc = Erweiterung des Bildungscanales im Kolben des Ballons. 

 h= Hohlraum (Luftraum) zwischen den stützenden Asten, ?r=Wandung 

 des Ballons. 



Fig. 40. Ein Stück der Wandung des Chitinballons von oben betrachtet. Die 

 Härchen erscheinen durch Verkürzung als Punkte. Sehr stark ver- 

 grössert. Der Abstand der Härchen von einander beträgt etwa Q-0Q\iiiiii. 

 h = Härchen, st = verbindende Chitinstäbchen, / = Löcher des 

 äusserst feinmaschigen Chitinnetzes, das die Wandung des Ballons 

 bildet. 



Fig. 41. Die Stigmenöffnung der Puppentonne von Gastrus equi (Hinterstigma). 

 Die Stigmenfalten haben sich über die Stigmenplatte zusammen- 

 gefaltet Die äussere erhebt sich etwas kegelförmig und lässt in der 

 Mitte die innere durchblicken, welche einen Querspalt nach der Stigmen- 

 platte bildet. v 



