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ACADEMIE DES SCIENCES. 



de Vicksburg (Oligocène), dont les assises plongent en pente douce vers 

 l'Est. L'épaisseur de cette formation est très variable (entre 45'" et 3oo°') : 



Fig. 2. — Coupe géologique E-W de la Floride passant pai- Silver Spring(près d'Ocala et Daytona). 

 ( Blue Spring est près de Juliette, un peu au sud de la coupe). Échelle des longueurs : î-ôtstûti- 



on peut la décomposer en trois subdivisions; le calcaire de Marianna à la 

 base, le calcaire Pcninsular et le calcaire cTOcala, qui tous trois contiennent 

 entre des bancs de calcaire tendre blanc ou gris des couches d'argile et des 

 lits de rognons. Ce calcaire est facilement décomposé par l'eau, et la surface 

 en est criblée d'orifices (sink-holes) ou béloires provenant pour la plupart de 

 TefTondrement de la voûte des cavernes. L'intérieur est sillonné de rivières 

 souterraines, et les grosses sources ne sont que les débouchés au jour de ces 

 cours d'eau. 



A l'Lst et à l'Ouest, le calcaire de Vicksburg est recouvert par le calcaire 

 l)eaucoup moins fissuré et presque imperméable, du groupe àWpalachicola 

 (Oligocène) qui prennent ici le nom de formation de Haivl/iorn (3o'^^ â^épaiis- 

 seur) et d'Alarn lilnff formadon (de 4o™ à 60*" d'épaisseur). Il est à son tour 

 recouvert par les marnes pliocènes de Nashua, qui disparaissent sous les 

 sables pléistocènes de la cote. 



Inutile de dire que l'eau de Silver Springn'aaucuncpropriété ini'dicinale : 

 en raison de son trajet dans les calcaires, elle est seulement assez dure. 

 L'été, on prend des bains rafraîchissants dans la source, comme le permet 

 sa température de '2i°C. 



M. H. AixDrtYEiî s'exprime ainsi : 



J'ai l'honneur de présenter à l'Acadt-mie la troisième édition du premier 

 volume de mon Cours d'' Astronomie^ consacré à l'Astronomie théorique. 

 Cette nouvelle édition diffère notablement des précédentes, dont le plan 

 général a été cependant conservé. J'ai ap{)orté de nombreux perfectionne- 

 ments de détail, suggérés par l'expérience de l'enseignement, et j'ai com- 



