( 79 ) 



eerst later, welke hartelijklieid hem bezield had. Zoo is bij 

 velen van zijne leerlingen de achting, die zij hem in den 

 studietijd toedroegen, naderhand tot piëteit gestegen. 



Ik besprak tot nog toe niet liet college over mathema- 

 tische physica. Dit was het glanspunt in bet onderwijs van 

 Mi;es. Hier kwam hij uit in zijne volle kracht. Elke formule 

 moest zich voor Mkes in ten gethichtengang oplossen *), elk 

 symbool in eene voorstelling. Hij was niet tevreden, vóór zijne 

 toehoorders door alle wiskundige ontwikkelingen beenzagen; be- 

 grepen, waarom zij op moeilijkheden waren gestuit, en hoe men 

 tot bet hart eeuer kwestie moest doordringen. Het meest kwam 

 bij in vuur bij moeilijke plaatsen, zooals men die in de 

 werken van Thomso:n en Maxwell aantreft; dit heugt mij 

 in 't bijzonder van een college over elecLriciteit, waarbij het 

 leerboek van Grinwis ter inleiding gebruikt was. De be- 

 zieling voor de helderheid en doorzichtigheid van zijn vak 

 wist hij in zijne leerlingen over te storten. Ieder werd door- 

 drongen van bet besef, dat een vraagstuk, goed bekeken, 

 altijd eenvoudig is. Docenten te vormen, dat moet hem 

 voortdui'eud en in de eerste plaats voor den geest hebben 

 gestaan. Met wien van zijne leerlingen ik later ook van ge- 

 dachten wisselde, allen roemden om strijd zijne leerwijze; 

 velen getuigden mij, dat, wat zij aan methode van onderwijs 

 goeds bezaten, aan Mees te dankeu was. 



De weikzaamheid van Mees bad ongetwijfeld nog meer 

 vruchtdragend kunnen zijn, indien hem een assistent ter- 

 zijde had gestaan, het laboratorium aan de eischen des tijds 

 had beantwoord, en voldoende hulpmiddelen waren aange- 

 schaft. De laatste jaren voor de invoering van de nieuwe 

 wet op het Hooger Onderwijs waren echter zware jaren voor 

 de Groningsche Hoogeschool. Aan alles was daar gebrek. 

 De derde universiteit van ons land stond als eene schamele 

 naast eenige der kleinste Duitsche universiteiten en wachtte 



*) E. A. Mees, Nieuwe denkbeelden op Datuurkuiidig gebied. Gro- 

 ningen 1877. p. 18. 



6* 



