( 41 ) 



streven om de nieuwere richting geheel getrouw te blijven 

 aan de andere, niet door tastbare waarneming of duidelijk 

 sprekend experiment werden in evenwicht gehouden. 



Neen! niet in zyn geheel theoretische lessen over alge- 

 meene ziektekunde of over gerechtelijke geneeskunde lag de 

 groote kracht van van Getjns! 



Voor ons jongeren — want ook ik had het voorrecht 

 zijne lessen te volgen, en my zoowel toen als later in zijne 

 vriendschappelijke leiding en welwillende deelneming te ver- 

 heuo-en — bezaten ongetwijfeld zyne klinische lessen de 

 grootste aantrekkingskracht. Behalve colleges over eigen- 

 lijke kliniek, waren het colleges in pathologische anatomie 

 en algemeene diagnostiek, twee vakken die in Nederland 

 schromelijk verwaarloosd waren. Hij was de eerste klinische 

 leeraar, aan eene inrichting voor hooger onderwijs in Ne- 

 derland verbonden, die zijne leerlingen geheel en al met de 

 physiche onderzoekings-methoden : percussie, auscultatie enz. 

 trachtte vertrouwd te maken. Hij was de eerste klinicus 

 in Nederland, "die aan het pathologisch anatomisch onderzoek 

 en de lijkschouwing bij het onderwijs in de klinische ge- 

 neeskunde ten volle recht liet wedervaren. Hy was de eerste 

 klinicus in Nederland, die de waarde van het chemisch en 

 mikroskopisch onderzoek aan het ziekbed in het licht stelde, 

 die zijne leerlingen van de beteekenis van waarneming en 

 proefneming bij de beoefening der eigenlijke geneeskunde 

 geheel wist te doordringen. Zijn voorbeeld, zijn streven, 

 zijn onvermoeide yver, boezemden ons liefde voor de weten- 

 schap in, wekten ons op tot eigen nadenken en onderzoek. 

 Hij ging ons voor in het betrachten dier echte humaniteit, 

 die den medicus boven alles heilig moet zijn, dier nauwge- 

 zetheid en volledigheid in het onderzoek, zonder welke hij 

 zich aan de grootste vergissingen kan schuldig maken, dier 

 zucht tot toetsen en controleeren der verkregene resultaten, 

 zonder welke hij slechts een » routinier", geen wetenschappelijk 

 man kan heeten. Voor allen en alles vond hij tijd. Hij 

 hield zich niet pijnlijk aan het college-uur, maar stond ons 



