98 Schultze: 



lung im Allgemeinen, im Einzelnen niclit doch auch Man- 

 chem vielleicht unnatürlich erscheinende Sonderungen 

 eintreten. Ich erwähne nur das Auseinanderreissen der 

 Gattung Cornuspira, deren eine Art eine braundurch- 

 scheinende undurchborte, die andere eine glasartige durch- 

 bohrte Schale hat bei sonst vollkommen gleicher Beschaf- 

 fenheit in Bezug auf Kammerhöhlung, Windungsrichtung, 

 Grösse u. s. w., so dass die beiden Arten natürlich miit 

 verschiedenen Gattungsnr.men jetzt in zwei verschiedenen 

 Unterordnungen stehen. 



Die sechs Familien, welche Carpenter unterschei- 

 det, sind innerhalb der Imperforata : 1) Gromida mit mem- 

 branöser ; 2) Miliolida mit kalkiger porcellanartiger ; 3) 

 Lituolida mit kalkig kieseliger, Sandkörnchen einschlies- 

 sender Schale ; innerhalb der Perforata : 4) Lagenida mit 

 sehr feinen Porenkanälen ; 5) Glohigerinida mit grösse- 

 ren Porenkanälen; 6) Nummulinida, bei wxlchen zu den 

 gewöhnlichen und hier meist sehr feinen Porenkanälen 

 noch ein System eigenthümlicher Kanäle und Hohlräume 

 tritt, welche der Schale eine grosse Complication der 

 Bildung geben. Die Familien sind zum Theil sehr gross 

 und liessen sich wohl noch in Unterfamilien trennen, wel- 

 che dann etwa mit den von mir aufgestellten Familien 

 übereinstimmen würden, z.B. die Milioliden Carpen- 

 ter's in die eigentlichen Milioliden, die Penero- 

 pliden, die Soritine n (^Orbitulitinen), Alveoliniden 

 u. dgl. mehr. Bei der bewunderungswürdigen Ausdauer 

 und dem grossen Geschick, welche Carpenter in seinen 

 viele Jahre hindurch fortgesetzten Arbeiten über die Po- 

 lytlialamienschalen bewiesen hat und in Anschauung des 

 ungeheuren Materiales, bestehend aus den verschiedensten 

 Formen aller Zonen, welche ihm zur Disposition standen, 

 ist es erklärlich, dass er etwas geringschätzig von den 

 Arbeiten seiner Vorgänger, namentlich den meinigen, so 

 weit sie die Schalenstruktur betreffen, spricht. In 

 der That war es Hauptzweck meiner Arbeit den T hier- 

 kör per, welcher die Schale bewohnt und bildet, genau 

 kennen zu lernen, wesshalb ich mich zunächst auf die 

 von mir lebend beobachteten Formen und ihre nächsten 



