II. Entwickluiifjsperiode. B. Entoileniiale Bililungen. 107 



sack sind deutlich drei Teile zu unterscheiden: die Wandung, in der Figur als bs be- 

 zeichnet, die den Boden des Sackes bildende Borstenzelle (bz) und der mesodermale Über- 

 zug \sopl). Die Borstenbildungszelle bringt, wie Spengel (1880) nachgewiesen hat, die 

 Borste hervor, indem sie an ihrer gegen das Sacklumen gewendeten Oberfläche Chitin aus- 

 scheidet. Die Borste wird dadurch von der Basis aus allmählich vergrößert und die 

 Borstenspitze, die ursprünglich die erste x\nlage war, allmählich weiter vorgeschoben. Für 

 eine genaue Darstellung des Bildungsmodus sei auf die SpENCELSche treffliche Arbeit '1880 

 verwiesen. 



Es ist in jedem Borstensack nur eine Bildungszelle an der Borstenbasis zu linden. Sie 

 zeichnet sich stets durch ihre Größe und den besonders großen Kern aus, der die Kerne der 

 Sackwandung um etwa das Vierfache übertrifft. In Fig. 68, dem jüngeren Stadium, ist jedoch 

 dieser Unterschied noch nicht vorhanden. Die Zellen sind dort noch etwa gleich groß und 

 die Bildungszelle läßt sich nur an ihrer liage, an der Basis der Borste als solche erkennen. 



Das Mesoderm, d. h. die Somatopleura, bildet in den älteren Stadien (Fig. 64, 68) einen 

 dünnen, den Sack einhüllenden Überzug. Er geht nach hinten (in der Figur unten) in die 

 Somatopleura über, welche die Körperwand auskleidet, nach vorn aber in die Mesenchym- 

 membran. Wir haben oben erwähnt, daß die Borste nahe am Vorderrand der Somatopleura 

 liegt, also nahe ihrer Übergangszone in die Mesenchymmembran, welche in der Fortsetzung 

 der Somatopleura liegt. Es zeigt sich dieser Übergang auch darin, daß sich im oberen, im 

 'i'iere rostral gelegenen Teil der Fig. 64 Muskeln, Somatopleura und Mesenchymmembran vom 

 Ektoderm [ekti) entfernen und den für die Mesenchymmembran typischen Abstand gewinnen. 



Wenn wir von der Herkunft des Borstensackes absehen, stehen die beiden hier repro- 

 duzierten Figuren nur in einem Punkte im Gegensatz zu Hatscheks Darstellung, die wir noch 

 kurz erwähnen müssen. Dieser Autor beschreibt und bildet ab »zwei auffallend große Zellen«, 

 »die zur Borstenbildung offenbar in innigster Beziehung stehen« (1880, S. 15). Er stellt sich 

 damit im Gegensatz zu Spengel, der bei BonelUa und Echhiius nur eine Borstenbildungszelle fand. 

 Wie oben erwähnt, zeigt mein Präparat 'Fig. 64; nur eine Zelle mit auffallend großem Kern 

 und entscheidet damit zu Gunsten Spengels. Man findet aber auch Borstensäcke mit zwei 

 Bildungszellen, so in der Schnittserie der nur wenig älteren Larven, zu der Fig. 65 gehört. 

 (Ich habe auf eine besondere Abbildung der Borstenzellen dort verzichtet.) Da nun viel- 

 fach neben den Borsten auch Ersatzborsten vorhanden sind, so ist wohl mit Spengel und 

 contra Hatschek anzunehmen, daß jede Borste nur aus einer Zelle hervorgeht, weiter 

 aber, daß noch Ersatzzellen (für Ersatzborsten oder zum Ersatz der sich verbrauchenden Borsten- 

 bildungszelle selbst da sein können, welche die Ursache für die ÜATscHEKSche Annahme 

 gewesen sind. 



B. Entodermale Bildungen. 



Die an die Darstellungen in der ersten Periode anschließende Weiterentwicklung des 



Darmes wird im nächsten, der dritten Periode gewidmeten Abschnitt betrachtet werden. 



14* 



