SÉANCE DU 2 SEPTEMBRE 1912 , U 7 



lier dans le couloir, a vu vers le fond S et dans Vintériear du coidoir, une 

 étincelle dans l'air, dirigée du haut en bas, et immédialement après a entendu 

 un bruit intense. Ce bruit a été entendu par plusieurs élèves et, d'après leur 

 description, il ressemblait au bruit sec et intense de fortes étincelles élec- 

 triques. 2° Les élèves, qui se trouvaient dans la deuxième classe des Evel- 

 pides, nnt ressenti une pression sur la poitrine et en même temps plusieurs 

 tubes de verre du gaz d'éclairage delà classe ont été brisés. 3° Les deux sur- 

 veillants ont vu une étincelle dirigée du téléphone vers l'épée de Psychas à 

 tra^'ers l'air, à une distance de 2"" environ, et ont entendu en même temps un 

 léger bruissement ; et même le lieutenant Psychas a ressenti un étourdisse- 

 ment passager. 4° Les élèves de la deuxième classe des sous-officiers, après 

 avoir entendu le bruit, ont vu à travers leur porte ouverte une série détin- 

 celles électriques (flammes d'après leur description) dirigées dans le cou- 

 loir du S vers le N, accompagnée de biuissements. Enfin : 5° deux élèves 

 (Manetas et Pharmakis), se trouvant à la base de l'escalier, ont entendu le 

 bruit et ont vu une étincelle électrique partant du conduit niélalli(|ue du 

 bec de gaz vers le sol. 



Dans le même temps un autre élève (Prokopakis), se trouvant dans la 

 salle S du réfectoire, a vu des flammes (d'après son expression), entrant 

 dans la salle par la fenêtre ouverte à l'E (ENE), située sur la même perpen- 

 diculaire aux bâtiments que la fenêtre mentionnée de la première classe, et 

 presque au même moment il a aperçu des étincelles partant de la pointe 

 centrale d'un lustre vers le sol, mais il n'a ressenti aucune secousse ni 

 étourdissement. 



Un autre élève, se trouvant entre les deux bâtiments, a vu un éclair dirigé 

 du N vers le S, tandis qu'un autre se trouvant dans le même endroit, mais 

 tout près des murs du bâtiment des classes, a ressenti une secousse sans voir 

 l'éclair. 



Les phénomènes relatés ici ne constituent pas, pensons-nous, un coup de 

 foudre sur les Ecoles militaires, nuùs ils portent à croire que durant les forts 

 orages, sous des conditions qui restent à découvrir, il est lancé, suivant une 

 direction propre, une espèce de vent électrique ou de courant d'air fortement 

 ionisé (*). Cette hypothèse explique entièrement la plupart des phéno- 



(') A comparer au\ |)llénornène^^ lid vent électrique des machines statiques. En 

 elTet, si l'on relie un des pôles d'une machine statique {Wimshurst, par exemple) 

 à une pointe métallique isolée, l'autre pôle étant à la terre, il se forme un vent élec- 

 trique très fort, ou plutôt un courant d'air ionisé, sensible à une grande dislance. 

 Ainsi l'ébonite, la feuille de collodion, préalaldement électrisées négativement, posées 



