808 ANNALES DE L'INSTITUT PASTEUR 



Types B et D. 



Il est facile de concevoir ce qui a lieu quand on va du type A 

 vers le type C. Vescharc demeurant la même^ on voit le bour- 

 billon apparaître et augmenter de plus en plus. On imagine 

 sans peine ce que sera le type B, situé à mi-chemin. 



Il est non moins facile de concevoir ce qui a lieu quand on 

 va du type C vers le type E. Le bourbillon demeurant le même, 

 on voit l'eschare diminuer de plus en plus. On imagine sans 

 peine ce que sera le type D. situé à mi-chemin. 



CONDITIONS EXPÉRIMENTALES 

 RÉALISANT LES DIVERS TYPES CLINIQUES 



Ikjection de liquides clairs 

 [oîi, à doses plus grandes, de filtrats). 



Cultures de 24 heures. Nous avons dit qu'avec 1 cent, cube 

 on réalise le type A classique et qu'avec des doses supérieures 

 ou inférieures on obtient des formes dérivées quantitativement. 

 — Cultures plus âgées. A mesure que les cultures vieillissent, 

 on voit l'eschare diminuer d'étendue. Après 30-40 jours, il faut 

 doubler la dose pour provoquer des lésions équivalentes à 

 celles que donnent les liquides clairs de 24 heures. — Cultures 

 chauffées une demi-heure à 55 degrés. 4 cent, cubes réalisent le 

 type A à tache violette, à peine humide. — Cultures chauffées 

 5 minutes à 100 degrés. 4 cent, cubes ne produisent qu'un 

 empâtement transitoire. 



Conclusions. — Dans le bouillon Martin glucose à 2 p. 1.000, 

 le bacille de Schmorl sécrète une toxine qui jouit de propriétés 

 escharifiantes marquées, mais demeure pour ainsi dire sans 

 action sur l'état général des sujets. L'injection de 4 cent, cubes 

 de liquide clair (ou même de culture totale) n'amène jamais la 

 mort des cobayes, mais ceux-ci sont assez souvent enlevés par 

 des complications que favorise l'intensité des lésions locales. La 

 toxicité maxima s'observe après 24 heures. Le poison résiste 

 assez bien au vieillissement (en tube fermé) dans l'étuve, mais 

 fléchit déjà nettement à 55 degrés (ses propriétés se modifient 

 alors quantitativement et qualitativement). 



