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i" La limite comprise entre 3oooo l et4oooo l , au-dessus de laquelle 

 le rapport dep à P va en diminuant; 



2° La limite, voisine de 5oooo l , au-dessus de laquelle le chargement 

 lui-même^ va en diminuant; 



3° La limite comprise entre ; ( o ooo 1 et iooooo', au-dessus de laquelle 

 le chargement/?, ayant passé par zéro, deviendrait négatif. 



Dans l'Lsquisse que je présente, une première application est laite à une 

 classe de bâtiments de guerre, le grand cuirassé, en poussant les calculs 

 jusqu'au déplacement de 5oooo l . 



En raison de la légèreté des charpentes et des moteurs des navires de 

 guerre, aucune des trois limites qui précèdent n'est atteinte dans les calculs. 

 La limite à laquelle l'avantage des augmentations de déplacement, c'est-à- 

 dire le rapport de Ap à AP, commence à diminuer, se rencontre entre i5 ooo' 

 et 20000' de déplacement; la valeur maxima de ce rapport est de 0,3/jG. 



Le rapport de p à P va toujours en augmentant, mais son augmentation, 

 pour des valeurs de P croissant de ïooo' en 5ooo l , diminue beaucoup 

 à mesure que le déplacement augmente. Ainsi, entre oooo* et ioooo 1 , ce 

 rapport passe de o,i358 à 0,2267, augmentant ainsi de 66,-2 pour 100. De 

 45 ooo 1 à 5n ooo', le rapport passe de o, 3i5o,à 0,8171, augmentant ainsi 

 de o,35 pour 100. On approche apparemment de la limite atteinte entre 

 3oooo l et 4oooo l sur les paquebots. 



Les calculs, interrompus en janvier 1 9 1 3 , seront prochainement repris, 

 et les formules appliquées aux principales classes des navires de guerre. 



M. I*. l)iiiEH,en faisant hommage à l'Académie du premier Volume d'un 

 Ouvrage intitulé : Le Système du Monde. Histoire ries doctrines cosmologiques 

 de l'iaton à Copernic, adresse la lettre suivante ( ') : 



L'objet de cet Ouvrage est de retracer l'état des principes généraux de 

 l'Astronomie, de la Dynamique, de la Physique au moment où s'est pro- 

 duite, vers le milieu du \vi' siècle et au commencement du xvu e siècle, 

 l'œuvre des créateurs de la Science moderne; de dire, surtout, comment 

 ces principes avaient atteint le degré de développement où nous les voyons 

 alors. 



Mais, lorsqu'il s'agit de retracer une genèse, on ne sait où prendre le 

 commencement, puisque ce qui si' fait à un moment dépend toujours de ce 



(') Reçue dans la séance du 23 décembre 1 r> 1 3 . 



