33 



Literatur-Blatt 



der 



ISIS. 



-~^>s>^->=r^«'-^ — ■ ""^ 



Cursus der Cryptoganienkunde für Realschulen und höhere Bildungsanstalten, 

 sowie zum Privatstudium mit Beispielen in natürlichen Exemplaren oder 

 Text zur Crj-ptogamensammlung für Schule und Haus von Dr. L. Rahen- 

 horst. Dresden, 1855. Heinrich. VH. 140 S. 8. 

 Der Titel spricht den Zweck des Buches deutlich aus und wir freuen uns, auf 

 diesem Wege für den Anfänger einen Leitfaden bereitet zu sehen, welcher ihn ein- 

 führen kann in die Vorhallen des Tempels der Forschung , den er überall in der 

 freien Natur durch das heitere Pflanzenreich ausgeschmückt findet. Erläuterungen 

 über den Bau der Cryptogamen im Allgemeinen und für jede Abtheilung insbeson- 

 dere, gehen der speciellen Behandlung der Glattungen und Arten voraus und wenn 

 der Verfasser selbst ausspricht, wie schwierig es ist , in einer Schrift für so popu- 

 lären Zweck den Vorwurf eines ,,zu viel" oder ,,zu wenig" zu meiden , so glauben 

 wir allerdings, dass eine Aufführung der gemeinsten , zugleich für die Stufen der 

 Systematik oder für ihre Erscheinung im täglichen Leben und für die Kenntniss 

 im Volke wichtigen Formen die Aufgabe solcher Schriften erfüllt. Wenn wir auch 

 hierin mit dem Verfasser in der Ausführung meist übereinstimmen müssen, so erwähnen 

 wir doch für künftige Auflagen, dass so bekannte Formen, wie ,,Bovista gigantea, 

 Phallus impudicus , Jungermannia platyphyllos , bicuspidata , ciliaris , tamariscina, 

 u. a. Catharinea undulata, Hypnum squarrosum , cupressiforme u. a. Bryum ar- 

 genteum, Asplenium Trichomanes, Osmunda regalis , Struthiopteris germanica und 

 dergl. wir sehr ungern vermissten. Ein Register und Druckfehlerverzeichniss (z. B. 

 S. 36 craapa, S. 60 Porto für Proto- S. 66 Permelia, S. 73 tinctorca, S. 89 ericeto- 

 rium, S. 115 Weisia u. s. w.) dürfte noch wünschenswerth sein. In der Vorrede 

 spricht der Verfasser die Ansicht als neu aus : „das Studium der Cryptogamen wird 

 — sei es früher oder später — an die Spitze des naturhistorischen Unterrichts ge- 

 stellt werden müssen." Lesen wir diese Ansicht von Dresden ausgehend, so kön- 

 nen wir uns, insofern das Buch auch für „höhere Bildungsnnslalten" auf dem Titel 

 bestimmt ist, einer Verwunderung darüber nicht enthalten, diese Ansicht der frü- 

 heren oder späteren Zukunft anheim gegeben zu sehen , da es hier hinreichend be- 

 kannt ist, dass au der Academie und im botanischen Garten seit länger als dreissig 

 Jahren und alljährlich vor den hier sehr zahlreichen Zuhörern die Botanik stets 

 so gelehrt worden ist, dass eine Betrachtung des Pflanzenreichs in seiner stufeu- 

 weisen Entwickelung mit den einfachsten Ciyptogamen beginnend, in dieser "Weise 

 durch Erläuterung des zunehmenden Fortschreitens in der Vermehrung und Aus- 



Literaturblatl d(;r Isis. I. r; 



