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crede che non si possano dare efficacemente utili cognizioni agli 

 agricoltori, se non partendosi dai fatti positivi e dì sicuro risul- 

 tamento; poiché le teorie astratte non possono comprendersi da 

 essi, e le prove fallite non solamente gli scoraggiscono, ma pur 

 anco li diffidano dal seguire ogni consiglio di mutare le loro con- 

 suetudini. Ma quantunque rozzi , non devono disanimare i padroni 

 (dicono i Sigg. Gandolfì e Vernaccia), perchè la semplicità dei con- 

 tadini li fa docili, e la naturale perspicacia intelligenti. 



Il Sig. Gera ammette che sia profittevole sovra tutti l'insegna- 

 mento porto da padroni istruiti, ma non consente col Marchese 

 Ridolfl sopra l'esclusione dei libri, e propone anzi che vengano scritti 

 degli aforismi di pratica Agricoltura locale , come egli ha fatto 

 nel suo dizionario d' Agricoltura imitando il saggio del Conte Co- 

 ronelli, o Manuali a seconda del programma pubblicato dall'Istituto 

 di Venezia pel concorso al premio stabilito da Monsignor Canova 

 Vescovo di Mindo. 



L'Avvocato Salvagnoli crede che fra i proprietarj atti ad 

 istruire i contadini sarebbero preferibili i parrochi , i quali in 

 Toscana avendo generalmente in terre la loro congrua, possono 

 confortare i loro insegnamenti con l'esempio continuo, cui per 

 anco il loro grado cresce efficacia. Su di che rammenta quanto 

 dissertava fino dall'anno 1827 all'Accademia dei Georgofili intorno 

 la migliore educazione degli agricoltori, e rammenta ancora che 

 per render meglio proficuo 1' insegnamento agrario dei parrochi 

 fu proposta al Congresso di Pisa la compilazione di un libro, il 

 quale raccogliesse dalle sacre Scritture i precetti e le parabole 

 applicabili all' istruzione agricola e morale. 



11 Marchese Ridolfi ed il Sig. Gera s' intertengono nuovamente 

 sopra gli aforismi agrarj, insistendo il primo nella necessità d'istruire 

 i contadini soltanto coli' esperienza di fatti positivi ed innegabili, 

 ed aggiungendo l'altro che per semplice memoria dei metodi ap- 

 presi con lo studio dei fatti non reputerebbe inutili gli aforismi. 



Il Sig. Rosellini, in conferma dell'opinione esposta dal Marchese 

 Ridolfi, cita l'esempio dell'Irlandese Sig. Tighe in Pisa. 



