Physiologie. 47 



Arbeitszellen der Zotte altern aber durch ihre angestrengte Arbeit rasch, sie 

 sterben ab und bilden , indem sie sich von der Wurzelspitze lösen , die sie 

 schützende Wurzelhaube. 



21. Das Steigen des Safts durch den Stock der Pflanze. 



22. Die Umbildung des Safts durch die Blätter der Pflanze. 



23. Die Verwendung des Bildungssafts in den Geweben der 

 Pflanze. Die Bastadern und Bastfasern erhalten ihre langgestreckte Form 

 durch den niedersteigenden Saftstrom. Der Bildungssaft dringt durch die 

 Poren in die benachbarten Zellen, zunächst der Bilde, welche so reichlich 

 mit Saft versorgt wird, dass die Zellen förmlich im Safte schwimmen u. s. w. 



24. Die Brut der Knospen und der Laubfall. An der Stelle, 

 wo die Schraubengefässe des Blattes den Bildering durchbrechen , sammelt 

 sich der Bildungssaft und regt die Weibzellen des Bilderings zu lebhafter 

 Thätigkeit an, was zur Entstehung von Knospenkegeln führt. 



25. Das Ausschlagen der Knospen und der neue Jahrring. 

 Die rundlichen Zellen der Binnenrinde erzeugen ein reiches Lager von Zellen, 

 welches auch in die Lücken zwischen den Fasern des Bastnetzes eindringend 

 bis in die Zellen des Bilderings vorrückt und hier die langgestreckten Zellen 

 verdrängt. Bei sehr lebhaftem Wachsthum dringen die Rindenzellen sogar 

 von den Holzstrahlen in die Poren der abgestorbenen Fasern und Gefässe 

 des Holzes und Basts vor und erfüllen den inneren Raum derselben mit 

 Binnenzellen (Holz- und Bastparenchym) u. s. w. 



26. Das Leben des Mark-tragenden Baumes. 



V. Dritter Abschnitt des Pflanzenlebens: das Blüteleben 



der Pflanze. 



27. Die Blüte der Pflanze. Das unbefruchtete Ei ist eine Zelle 

 aus dem Mark der Pflanze, der die Anlagen zu den Gefässbündeln und damit 

 zum Keime fehlen, der Pollen dagegen ist ein Schlauch aus dem Gefässbündel. 

 Tritt nun das Fadennetz der Fleischfäden aus dem Pollenschlauch in die 

 Fleischkugel des Eies ein, so entsteht im Ei ein Keimnetz, eine Bildeschicht, 

 welche bald das Ei zu lebhafter Zellbildung anregt u. s. w. 



VL Vierter Abschnitt des Pflanzenlebens: das Fruchtleben 



der Pflanze. 



28. Die Fruchtbildung. 



29. Die Pflanzenkunde. Eintheilung und Uebersicht des Pflanzen- 

 reichs. Verf. unterscheidet: 



L Blütenlose oder Keimlose. 



a. Blattlose oder Lager. 



1. Massenlager : Zelllager oder Zeller ; Blattlager oder Algen. 



2. Fleckenlager : Blütenlager oder Flechten ; Fruchtlager oder 



Pilze. 



b. Blatter. 



Moose und Farne, 

 n. Blüten- oder Keimpflanzen. 



c. Spitzkeimer oder Blüher. 



1. Das Gras oder der Spelzblüher. 



2. Die Holde oder der Blattblüher. 



3. Die Lilie oder der Kronblüher. 



4. Die Zwiebel oder der Markblüher. 



d. Blattkeimer oder Markpflanzen. 



1. Der Würz. 



2. Die Bletze. 



3. Die Blume. 



4. Die Nelke. 



Es ist wohl nicht nothwendig, diesen Inhaltsproben weitere 

 Bemerkungen über die wissenschaftliche Bedeutung des Werkes 

 anzufügen. Kraus (Triesdorf). 



