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Gattungen resp. Familien beschrieben und immer 2 mit einander 

 verglichen, z. B. Galanthus nivalis und Leucoium vernum (Amarylli- 

 deae); meist sind auch von beiden Abbildungen neben einander 

 gestellt. In den Anmerkungen ist nicht nur auf allgemeine, hier 

 sclion complicirtere , morphologische, sondern theilweise auch 

 auf biologische und pfianzengeographische Verhältnisse Bezug 

 genommen. 



In Theil IV (p. 103 — ILO) werden beschrieben und abgebildet: 

 Pinus silvestris, Polystichum spinulosum, Equisetum arvense, Polytrichum 

 commune, Agaricus muscarius, Cetraria Islandica, Spirogyra longata. 



In den beigefügten Anmerkungen wird die Morphologie und 

 Fortpflanzung der Kryptogamen und dazwischen die allgemeine 

 Anatomie und Physiologie, natürlich also nur ganz oberflächlich, 

 behandelt. Gerade für die Darstellung der beiden letzteren Dis- 

 ciplinen ist die Form der Anmerkungen entschieden nicht geeignet, 

 indem eine methodische Anordnung des Stoßes hier zu sehr ver- 

 misst wird. Ausserdem werden in diesem Theil noch 14 aus- 

 ländische Culturpflanzen und ihre Producte kurz besprochen. 



'Iheil V (p. 122 — 165) enthält die Bestimmungstabellen nach 

 dem Linn^'scheu System mit Hinweisungen auf die bereits be- 

 sprochenen und im nächsten Theil zu erwähnenden Arten. Die 

 Tabellen enthalten die Gattungen fast sämmtlicher in Deutschland 

 wild vorkommender Phanerogamen und Gefässkryptogamen. Die 

 Merkmale sind so gewählt, dass sie vom Schüler leicht aufgefunden 

 werden können. Auch hier sind zahlreiche Abbildungen in den 

 Text eingedruckt, speciell von den früher nur kurz behandelten 

 Gefässkryptogamen. Diese werden aber auch als einzige Vertreter 

 der 24. Classe angeführt und die ganzen Thallophyten hier über- 

 haupt unerwähnt gelassen. 



Im VI. Theil wird auf p. 166 eine Uebersicht der wichtigeren 

 einheimischen Pflanzenfamilien nach dem natürlichen System 

 gegeben und p. 167 — 195 eine Bestimmungstabelle einiger besonders 

 häufig vorkommender Arten nach demselben System, mit Voraus- 

 setzung, dass die Galtung nach dem Linne'schen bestimmt ist. 

 Durch mehrere Holzschnitte wird hier noch die diagrammatische 

 Ausdruckswi'ise erläutert. Von den Moosen, Pilzen, Flechten und 

 Algen sind nur die Hauptabthedungen angegeben. Den Schluss 

 bildet ein alphabetisches Namen- und Sachregister. 



Möbius (Heidelberg). 



Fankhauser, J., Leitfaden der Botanik zum Unterricht 

 an Mittelschulen. 8 ". 152 pp. Bern (Max Fiala's Buch- 

 und Kunsthandlung [Otto Käser]) 1884. Preis 2 frcs. 



„Mit den Einzelbeschreibungen, wie sie so häufig gemacht 

 werden , wo Wesentliches und Unwesentliches durcheinander 

 kommen , geräth man vom Hundertsten in's Tausendste und das 

 Wesentliche wird verwischt. Das bewusste Anschauen soll der 

 erste Theil des Leitfadens vermitteln, die Uebuug im Beob- 

 achten der zweite. Der Schüler soll nur mit lebendem Material 

 arbeiten. Der Gegenstand, der zu beobachten ist, soll in die Hand 

 des Schülers gelangen. Der Lehrer soll controliren können, ob 



