264 SULLE SCUOLE E StJL BISOGNO DI NUOVI LIBRI. 



e ben certo che i giovani dei quali parliamo non potrebbero mai esser condoUi 

 a conoscerela storia per una via cosi luuga come sarebbe quclla dei Romanzi. 

 Econsiderando appunlo I'iinmensila dclla materia, parmi che ncl por mano ad 

 uii libro di storia pel popolo bisognerebbc innanzi lulto dcterminare di quale 

 e quanta storia esso abbia veramente bisogno. — Nelle scuole dcstinate alia 

 compiuta istruzione di quella classe ehe puo c deve studiare, e necessario abbrac- 

 ciar tulto il corso del tempo, e ragionevolc cominciarne la narrazione dalle 

 origini, per discendcrc, come portati dal volger dei secoli, fine a noi. Le ra- 

 gioni addotte da molti in contrario son note; e nondimeno prevale quasi uni- 

 versalmente nelle scuole il sistema anlieo: ne io proporrei di mutarlo. Ma 

 trattandosi di scrivere un libro di storia per quel fine gia ripeluto piii volte, 

 di sodisfare ad una ragionevole curiosita, parmi che non sarebbe opportune 

 risalire oltre quel secoli nei quali ebbero principio le istituzioni e i costumi 

 delle nostre societa. E rispetto a quell'altro fine, d'impedire le dannose cotise- 

 guenze di notizie altinte da fonti erronee o corrotle, parmi che basli, o che debba 

 almeno importare principalmente, il far conoscere come e perche s'iniziarono 

 certi avvcnimenti dei quali tultora sentiamo gli effetti o si vanno tuttora com- 

 piendo le conseguenze. Slimo inoltre verissima I'opinione gia espressa da 

 molti, che debba farsi conoscere preferibilmente la storia del proprio paese a 

 chiunque non puo studiare quella di tutto il mondo: ma dubito se il nostro libro 

 conseguirebbe il suo fine qualora fosse di sola storia italiana, e non desse una 

 sufficiente notizia generale dell'Europa dopo la scopcrta dell' America. Cono- 

 scendo finalmente quanio sia difficile raccontare la storia moderna con quefia 

 chiarezza che si richiederebbe per farla intendere e renderla utile ai nostri 

 lettori", e pensando anche alia necessita di unire colla narrazione dei fatti una 

 sufiiciente notizia dei luoghi (perche i giovani pei quali vogliamo scrivere non 

 hanno ne possono avcre cognizione di Geografia), eomprendo il grave incarico 

 a cui si trovera sottoposto chiunque vorra farsene autore, e la necessita di 

 consigliarsene prima con molti; specialmente con chi abbia fatta esperienza d'i- 

 struire persone mancanti d'istituzione letteraria propriamente detta. 



Ma oramai, Egregi Colleghi, dev'esservi troppo nojosa questa enumerazione 

 di cose utili o necessarie con tanta poverla di consigli circa il modo di clTet- 

 tuarle.La persuasione che I'argomento sia utile ed importante m'indusse a trattar- 

 ne; ma quanto piu mi vi sono addentrato, tanto piii dovetti sentire la necessita di 

 non oltrepassar quel confini nei quali mi sono tenuto. Ad ogni modo se qualcuno 

 trovasse o I'una o I'altra parte del mio discorso non indegna di considerazione, 

 e volesse rivolgervi i suoi studi e contribuirvi il tesoro delle sue cognizioni e 

 delle sue esperienze, ne giudicasse infrutluosa la mia cooperazione, io fin 

 d'ora dichiaro di volergli esser compagno per quel che possono le mie forze. 



