210 SUGLI ESAMI, 



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come era prima del nuovo sperimento. 



Sebbene queslo risultamento si poteva prevcdere eol mezzo della 

 scmplice proposizione esposla nel paragrafo dodicesimo, cio non ostan- 

 to bo oriMluto bene di farlo soa;getlo di una proposizione a parte , 

 onde meijUo persuadcre lesaminando, che raumcnlo o la diminuzione 

 della slima di sorle, cbe egli si procaccia assoggettandosi ad una con- 

 linuazione del suo esame, sara dovuta interamente al semplicc azzardo. 



17. La probabilitii , che la slima emersa per un individuo esami- 

 nato differisca di una data frazione dalla stima vera a lui dovuta , 

 riesce lanto piu grande, quanto piu grande e ii iiumero delle dimande 

 o quesiti a lui proposti , siccome risulta dalla teoria ordinaria delle 

 probabilita; cio pero non ha luogo per la stima di sorte, come si di- 

 fhiara e dimostra nella proposizione seguente. 



La stima di sorte per un esaminando non cambia col variare il nu- 

 niero dei quesiti a cavarsi a sorte pel suo esame da tutti i component! 

 la materia, sulla (juale dev'essere esaminato. 



Si chiaini, a il numero totalc dei quesiti couq)oncnti la materia 

 sulla (juale dovra vcrsare Tesamc, 6 il numero di quelli conosciuti dal- 

 r esaminando, n degli altri, cioe Va — b, cd m ii numero di quelli 

 che si vorranno estrarre a sorte dagli a, j)er T esame a farsi. 



Se fra gli »n, ad eslrarsi per Fesamc dell' individuo, vc ne fossero x 



