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Pl. II, B à. C, en coupe verticale. L'autre "moitié, la moitié inférieure de 

 l'anneau flotteur, A àB, fig. 7, Pl. II, en coupe verticale, demeurait libre 

 d'adhérence avec la coque sxir tout le pourtour du statoblaste. 



Ce cas nous a semblé habituel; nous en donnons la raison en parlant de 

 la formation du système de crochets. 



c) Dans des cas assez nombreux, l'anneau adhérait sur tous les points 

 de son pourtour à la coque; qu'on s'imagine, dans la fig. 7, Pl. II, qu'il 

 se passe en B-A ce qui s'est fait en BC. C'est du reste la règle chez 

 VAlcyonella. 



Il nous resterait une remarque à faire sur la façon dont les cellules se 

 comportent dans l'anneau flotteur; nous préférons renvoyer le lecteur à 

 l'article de la chitinisation, où cette remarque trouvera mieux sa place. 



§ III. Appareil on système de crochets. 



L'appareil à crochets est un appareil nouveau. Il n'existe rien de sem- 

 blable chez VAlcyonella fungosa. Aussi lui devons-nous dans cette étude 

 une place à part. 



Les crochets naissent tous sur la coque protectrice avec laquelle ils 

 -font corps; ils se développent aux dépens de bourgeons cellulaires pleins, 

 appartenant au feuillet cystogénique externe et en continuité avec lui. Ce 

 sont en somme des appendices chitineux, constitués, comme toutes les pro- 

 ductions chitineuses du statoblaste, par un processus toujours le même, et 

 que nous étudierons bientôt. 



Cette étude n'est pas aussi aisée que celle des autres appareils à cause 

 de plusieurs difficultés matérielles tenant à l'objet lui-même, et l'on est 

 étrangement déçu lorsqu'on passe de l'examen des figures données par les 

 auteurs à l'examen des objets qu'zVs ont schématisés. La formation d'un cro- 

 chet ne s'étudie bien que sur des coupes, parce que c'est le seul moyen de 

 saisir son rapport avec la coque protectrice; or, malgré le grand nombre de 

 crochets (15 à 20 et plus), il est rare d'en rencontrer d'intacts dans les prépa- 

 rations microscopiques. La chitinisation du crochet est rapide; celui-ci est 

 d'ordinaire très long, sinueux, tordu et ne s'étalant que bien rarement dans 

 un seul plan : toutes raisons qui le rendent cassant dans les coupes et 

 empêchent de l'étudier autrement que par pièce et morceau, en réunissant 

 des éléments épars dans une série de préparations. 



