XI, 1 



DIE GARTENKUNST. 



lö 



ihm Dank sagen wird, weil der Park in hüchstem Maße 

 dadurch praktisch nutzbar gemacht wird. Macht sich 

 in Städten Mangel an Spielflächen bemerkbar, so sollte 

 dafür Sorge getragen werden, daß wenigstens leer- 

 stehende Baustellen, sowie jedes entbehrliche Areal 

 auch durch etwaige Anmietung seitens der Stadt bis 

 zu seiner endgültigen Verwendung zum Spielen freige- 

 geben werde und zwar ohne besonders einschränkende 

 Bedingungen. Es ist nicht zu leugnen, daß derartige 

 Plätze mit die geeignetsten sind, um der gesunden 

 Phantasie der Kinder die Zügel schießen zu lassen: 

 da werden Höhlen gegrat.ien, auf Hügeln Burgen aus 

 alten Backsteinen erbaut, aus dem reichlichen L'nkraut- 

 material Wälder und Gärten gepflanzt; kurz man 

 sollte sich solchen vortrefflichen zeitweiligen Ersatz 

 für mangelnde Spielplätze nicht entgehen lassen. Es 

 mag bei dieser Gelegenheit daraufhin gewiesen werden, 

 wie ausserordentlich wichtig es ist, daß bei der Auf- 

 stellung von städtischen Bebauungsplänen die Lage, 

 die Form und die Größe des Areals für Anlagen von 

 tüchtigen gärtnerischen Fachleuten mitgeprüft und er- 

 wogen werden, damit nicht nach Festlegung der Straßen 

 und Plätze irgendwelche ,, Verlegenheitsanlagen" ent- 

 stehen, die weder schmücken noch praktischen Nutzen 

 haben. Wie wichtig dabei eine sachgemäße Placierung 

 der Spielplatzanlagen ist, geht aus der obigen Dar- 

 legung deutlich genug hervor. — 



Auf die Freigabe der Wald-, Wiesen- und Wasser- 

 flächen läßt sich das Gesagte fast Punkt für Punkt 

 anwenden. Die Nutzbarmachung dieser Flächen für 

 die Bevölkerung zu uneingeschränktem Gebrauch, zur 

 Erholung und zum Spiel, zur Betätigung des Land-, 

 W^asser- und Eissports wird am besten gelingen, wenn 

 unsere drei Hauptbedingungen ausreichend erfüllt wer- 

 den. Die durch häufiges Spiel verdorbene Waldboden- 

 decke, die abgetretenen häßlichen Flecken auf der 

 Wiese oder die Unordnung der Böschungen an Tluß- 

 und Teichufern — alle diese Folgen der Freigabe 

 lassen sich bei ausreichender Platzweite, genügender 

 Abgeschlossenheit wohl ertragen. 



Denn erstens : je größer das Areal ist, desto mehr 

 ist der Bevölkerung damit gedient, und desto weniger 

 leiden die einzelnen Wald- und Wiesenteile des frei- 

 gegebenen Landstückes durch Abnutzung. Ebenso 

 sind die Uferanlagen besonders großer Wasserflächen 

 etwaigen Zerstörungen durch Kahnfahrt und Eislauf 

 weniger ausgesetzt, als die Grenzpflanzungen kleiner 

 Teiche. 



Zweitens : ist dafür Sorge zu tragen, daß die frei- 

 gegebenen Wald- und Wiesenflächen abseits von 

 Wegen und Ruheplätzen gelegen sind, damit dem 

 Spaziergänger der mit Recht beanspruchte Genuß an 

 der unzerstörten Natur, an unangetasteter Waldboden- 

 decke und unbetretretem Wiesenteppich in seinem Be- 

 reich in keiner Weise gekürzt werde. 



Zum Dritten: Ist die Bevölkerung einer Stadt 

 s owo hierzogen, daß sie ohne ^Mahnung und Strafen 



selbst bestrebt ist, Wald und Wiese, ihre schönsten 

 Erholungsorte zu schonen und zu pflegen, so wäre 

 mit das größte Hindernis, das die Freigabe so oft 

 verbietet, aus dem Wege geräumt. Das gedankenlose 

 Abbrechen von Zweigen und Blumen, die nach kurzer 

 Zeit achtlos weggeworfen werden, das häßliche Aus- 

 streuen von Papieren und Liegenlassen von Apfelsinen- 

 schalen, Schokoladehüllen und anderen Resten einer 

 Mahlzeit — das schonungslose Durchlaufen durch herr- 

 liche Farnbestände oder zweckloses Zerschlagen zarte- 

 ster Rankengebilde mit dem Spazierstock — alle diese 

 ungezogenen Gewohnheiten sind leider so eingewurzelt 

 und verbreitet, daß wir auf Erfüllung unserer dritten 

 Bedingung (c) nur selten werden rechnen dürfen. Um 

 so wichtiger ist es die Bedingungen a und b aufrecht 

 zu erhalten, um wenigstens die Konstellation 2 unserer 

 Skala zu erlangen, da wir sonst nur die Wahl zwischen 

 den Fällen 5, 6 und 8 haben. 



Es konnte nicht Aufgabe eines Referats sein, 

 austührlicher auf Einzelheiten einzugehen. Die wich- 

 tigsten maßgebenden Gesichtspunkte glaube ich im 

 Gesagten dargelegt zu haben. 



Zum Schluß will ich der Hoftnung Ausdruck geben, 

 daß es nicht allzu lange währen möge, bis die Garten- 

 stadtbewegung unsere Frage glücklicher durch die Tat 

 beantwortet, als wir es heute vermögen, wo wir uns 

 hilflos zu befreien suchen von dem lebensgefährlichen 

 Druck jenes unüberwindichen notwendigen Übels, jener 

 tyrannischen Macht, die wir ..Großstadt" nennen. 



Hochschule oder Kimstgewerbeschule? 



Ein Beitrag zur Frage der künstlerischen Ausbildung des 

 Gartenarchitekten. 



Es bedarf keiner besonderen Begründung, dafs die Frage 

 der zweekmäljig^ten Ausbildung seiner Angehörigen für jeden 

 Beruf eine der wichtigsten ist, die zur Erörterung gelangen 

 können, und seit Gründung der deutschen Gesellschaft für 

 Gartenkunst, die ja im Jahre 1887 als Verein deutscher Garten- 

 künstler ins Leben trat, hat sie für uns als sogenannte Hoch- 

 schulfrage fortgesetzt eine bedeutende Rolle gespielt. In den 

 früheren Satzungen war ausdrücklich als einer der Zwecke 

 des damaligen Vereins bezeichnet: Anstrebung einer Hoch- 

 schule für Gartenkunst. 



Es ist im Laufe der Zeit viel dafür und dagegen geredet 

 worden. Insbesondere sind aus den Kreisen der praktischen 

 Gärtnerei heraus diese Hochschulanstrebungen als verfehlt 

 bezeichnet und geradezu bekämpft worden. Dem Einflufa 

 der Gärtnereibetreibenden und ihrer Presse ist es wohl auch 

 zum grofsen Teil zuzuschreiben, dafs die Hoffnungen, welche 

 man in Gartenkünstlerkreisen an die 1903 erfolgte Verlegung 

 der Wildparker Gärtner-Lehranstalt nach Dahlem und die 

 damit verbundene Reorganisation dieser Anstalt nicht ohne 

 eine gewisse Berechtigung geknüpft hat, zu nichte geworden 

 sind. Es mag eine herbe Enttäuschung gewesen sein für die- 

 jenigen Herren, welche damals bei der Eröffnungsfeier der 

 Dahlemer Lehranstalt unsere Gesellschaft vertreten haben, als 

 ihnen aus der Rede des Ministerialdirektors Dr. Thiel klar wer- 

 den mul3te, daf3 an den maßgebenden Stellen diese Hoch- 

 schulbestrebungen nicht das mindeste Verständnis gefunden 

 hatten und vorerst auf Entgegenkommen nicht zu rechnen 



