XIII. 

 por consiguiente 5 teniendo á lo menos el mé- 

 todo natural sesenta y seis ó setenta clases to- 

 das poco susceptibles de división , lo que au- 

 menta la dificultad respedlo á las especies 5 de- 

 bemos confesar que Llnneo ha procedido con- 

 forme á sus principios en tomar qualquier otro 

 partido. Para prueba de nuestra aserción , no 

 hay mas que tomar por exem^plo el método de 

 Boherave ó el de Knant. El primero contiene 

 treinta y quatro clases , y el segundo se divide 

 solamente en ocho. En el primero se halla un 

 gran número de órdenes y mas cortos 3 y en el 

 segundo menos número y mucho mas extensos; 

 todo lo que aumenta la dificultad de encontrar 

 un genero. Ademas de esto ¿podrá señalarse 

 fácilmente una clase , que no sea por un nom- 

 bre tomado de la naturaleza de los géneros y 

 de las plantas ó especies que la componen ? ¿Y 

 estos solos nombres , por exemplo , Irides , Or- 

 chis, no suponen el conocimiento de todos los ca- 

 raderes de los Orchts y de los Irldes la mayor 

 parte coledivos , y de los quales los dos tercios 

 y medio , sino todos , no pueden menos de ser 

 desconocidos del nuevo Botánico? ¿Estos carac- 

 teres no son tomados de todo el hábito ó traza 



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