LXXXV. 

 Procuremos poner en prádica estas reglas del 

 mismo modo que yo cada dia las enseño en 

 mi^ lecciones públicas y privadas. Recorreré 

 algunas clases ateniéndome principalmente á las 

 anomalías que pueden encontrarse, siendo este 

 el único modo de instruirse y justificar á Lm- 

 neo , quien en esta parte no debe ser mas re- 

 prehensible que ios demás Metodistas, los qua- 

 les igualmente que el, no pueden ser responsables 

 de las anomalías ó juegos de la Naturale- 

 za. 



Queriendo pues determinar una planta, 

 conviene exám.inar : i ." si es hermafrodita : 2 .° 

 qual es el número de los estambres : 3.'' ob- 

 servar su inserción , situación y su conexión. 



ExEMPLo PRIMERO. Supongamos que la flor 

 es hermafrodita , y que tiene un solo estam- 

 bre ( I ) ; abro pues el systema naturce , y regis- 

 tro la tabla que se halla al frente de la pri- 

 mera clase Monandria, Como €Sta clase se halla 



di- 

 (i) Se debe tenet cuidado con los estambres eunucos , 

 mutilados , ó cuyo filamento carece de antera ; y en este 

 caso el filamento no se cuenta en el número de los estam- 

 bres , porque ^sseniia staminum consisUt in uniera, 

 Phil. bot. 



