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ein Beispiel an zu rühren. Die Zeller, die erste Classe, haben 

 diese vier Ordnungen: 1. Markzeller, 2. Stockzeller, 

 3. Blüthenzeller und 4. Fruchtzeller 5 und so bildet jede 

 folo-ende Classe wiederholend die nach den vier StulTen auf 

 ähnliche Weise benannten Ordnungen. Ihrer sind vierzig. Jede 

 obere Classe enthält die Organe der unteren und immer eins 

 mehr. Die Pflanzen der Ordnungen laufen nicht hinter ein- 

 ander her 5 so als wenn die nachfolgenden m einer Reihe hö- 

 her ständen als die vorigen 5 sondern jede Classe fängt wie- 

 der unten an, indem sie die Ordnungen der niederen wieder- 

 holt. Jedoch sind die niedersten Pflanzen einer spätem Classe 

 immer edler als die niederen Pflanzen der früheren Classen, 

 aber weniger edel als die letzten Pflanzen einer früheren 

 Classe. Der Grund hiervon liegt darin , dass eine jede hö- 

 here Classe ein Organ mehr ausgebildet hat, welches daher 

 wieder mit seinem unvollkommensten Zustande anfängt, 

 w ährend das niedere Organ der vorigen Classe in der letz- 

 ten Ordnung seine höchste Vollkommenheit erreicht. So 

 geht es bei allen Classen und Ordnungen. Jede Ordnung be- 

 steht aus einer Menge Pflanzen, die wieder nach be- 

 stimmten Gesetzen über einander stehen. Diese Gesetze sind 

 leicht zu finden, wenn man einmal eingesehen hat, dass die 

 Pflanzen sich nur nach ihren Organen entwickeln, und 

 nach denselben Stulfen über einander stehen, wie die Organe 

 selbst. Jede der drei ersten Ordnungen begreift drei Organein 

 sich, folglich bildet jede derselben drei Zünfte. Die vierte 

 Ordnung , bei der alle Organe zu einer Bildung verschmol- 

 zen sind , bildet nur eine Zunft. So zerfällt jede Classe in 

 zehn Zünfte wie das ganze Pflanzenreich in zehn Classen. AVie 

 diese und die Ordnungen unter sich wiederholt werden, so 

 wiederholen sich auch die Zünfte , welche denselben Lauf 

 durch alle Classen verfolgen. Es \\ iederholen sich mithin 

 alle ersten Zünfte dieser zehn Classen , eben so alle zw ei- 



