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dans le second (jours ) positive et negative par la con- 

 densafioa ti la raix'factiou du méme fluide qu'il compara 

 h l'air soiis ce rappoit ; la manière de déterminer avec 

 pic^cisiou le poids de l'air , qui se fixe dans l'oxidatioa 

 dos niétaux par le transport du con tre de gravite des 

 vases où se fait l'opération ; sa théorie des trcniblcmens 

 de terre par Iclectricité ; le développcment de ce fluide 

 daus les opérations chiniiques , pari icuiiòrcmeut dans les 

 fermenlafions , la coliibence de Teau gelée, quand la giace 

 o'a pas l'humidité ordinaire provenaute de sa fusion, et 

 plusieurs outres découvertes et théories dout il aurait pu 

 aisément l'aire des mémoires académiques qui lui auraient 

 donne de la réputation . Mais le but priuclpal d'EANDi 

 était l'iustructiou des élèves qui lui étaient confiés; pouF 

 cela il préféra d'écrire des élómeus dout s'occupent trop 

 roremcut ceux qui sont en état de les composer , et trop 

 souveut ceux qui ne conuaissent pas assez ni la malière 

 qu'ils eutreprcnnent de traiter , ni leurs propres foices. 

 L'amour cclairé du bien public le portait à eutendre 

 ^ m"d-E,!ndT' l^s miaistres du culle, quaud ils parlaient à la jeunesse 

 et au public ; il crut qu'on pouvait présenter la morale 

 dune manière plus utile, il medita les chefs-d'ocuvres 

 des dirCcrenlPS sectes , il étudia particulièrement les Port- 

 ro3'alislcs et les Fénélons , Bossuets , Bourdaloue, Mas- 



6ILLON, FlÉCHIER, PaSCHAL , S.-CyRAN , ArNAUD , NlCOLE, 



lÌACiNE et Fleury , et se mit à prècher premièrement à 

 la jeunesse les jours de fète , et aux exercices spiriluels 

 qu il y avait tous les aus pour ics étudians mème de 



