372 J B. CARNOY et H. LEBRUN 



orthoptère, les anneaux se couperaient dans le sens axial, comme cela se 

 fait chez les tritons, tandis qu'ils se scinderaient dans le plan équatorial 

 chez la salamandre. Il n'y a d'autre différence, et, dans les deux cas, il 

 y a hétérotypie bien caractérisée dans le sens de Flemming, puisque les 

 anses-sœurs se tiennent et forment des anneaux qui persistent longtemps. 



Quant à la division longitudinale qui survient pendant le retour po- 

 laire, elle avait été indiquée également chez un arachnide : la Clubiona (i), 

 chez les sauterelles (2 j, chez la Calopterix inrgo(3). Seulement, au lieu de la 

 considérer comme une division anticipée, nous y avons vu une division re- 

 tardée. Nous allons montrer que ces interprétations sont toutes deux in- 

 correctes. 



On a déjà rappelé ailleurs('4) la concordance frappante entre nos obser- 

 vations sur les arthropodes et celles de Flemming sur la salamandre. Le 

 savant de Kiel a donné les noms de homœo- et hétérotypie à des variations 

 cinétiques déjà décrites; m.ais il a le mérite d'avoir montré la succession 

 des faits sur un même objet. 



2° Signification de /'hétérotypie. 



Flemming, en cherchant à réfuter le chapitre de la Cytodiérèse con- 

 sacré aux variations cinétiques, fait tous ses efforts pour ramener les divi- 

 sions homœo- et hétérotypiques à son schéma général; elles n'en sont que 

 de légères modifications. Il va jusqu'à identifier son hétérotypie avec les 

 figures en tonnelet qu'on rencontre çà et là dans les divisions ordinaires, et 

 qui est due également à ce que les anses jumelles se soulèvent vers les pôles 

 en restant unies par leurs extrémités. Il n'y trouve donc aucun caractère 

 distinctif important, à part la longue durée de la métacinèse. 



Beaucoup d'auteurs ont accepté la manière de voir de Flemming; ils 

 parlent de l'hétérotypie comme d'une division ordinaire, avec des anneaux 

 à la couronne pour note caractéristique. Ainsi vom Rath (1894, p. 106), 

 HACKER (1892, p. 192), Farmer et MooRE (1895), WiLSON (1896, p. 197), 

 etc., etc. Meves, élève de Flemming, dans son travail tout récent sur la 

 spermatogénèse de la salamandre, accepte les idées de son maître sur ce 



(i) Ibidem, p. 293, PI. V, fig. 191. — Quant à la signification de cette figure, voir : Réponse 

 à Flemming , La Cellule, t. III, p, 304. 



(2) Ibidem, p. 261, PI. III, fig. 48, i. 



(3) Ibidem, p. 281, PI. III, fig. 73, a et b. 



(4) Voir : La Cellule, t. III, p. 286 et suivantes. 



