PAR OC.TAVE ALEXANDRE FALLETTE-BAROr.. lo3 



qiie lem- vcnlahlc ulililé cousisle: i.°Daas l'ordre et daus 

 la liaison qu'elics tcndent i\ établir cntre toutes nos coa- 

 naissaaccs, mdyennant leurs classifications rcspeclivcs: 2." 

 En ce quc, supplcant aux foiccs indiitivcs de l'esprit, 

 elles uous tiennent lieu d'une infinite de connaissances 

 particulières, c'est-à-dire individuelles : 3.° En ce que, 

 s'interposant sans cesse entre nos observations, ellcs nous 

 mettent à méme de les rapprocher, et de les disposer 

 selon nos vues, d'appliquer à de nouveaux faits les rcsul- 

 tats de la connaissance que nous avons acquise sur plu- 

 sieurs autres, de découvx-ir dans les objets et dans les 

 faits ddj;\ connus, des propriétds, des circonstances et 

 dcs rapports que nous n'avions pas encore eu occasion 

 d'apercevoir: 4*° En ce qu'elics aident l'esprit à suivre 

 le fil des aualogics , et que, moyennant certaines formules 

 générales de probabilité , elles font entrevoir la possibilité 

 de plusieurs faits inconnus. 5.° En ce que leur combi- 

 naison méme donne lieu à de nouvelles déductions , et 

 conséqucmment à de nouvelles découvertes du méme 

 genre. C'est donc du sein des g(^néralités, et dcs abs- 

 tractions que jaillissent les méthodes qui nous éclai- 

 rent dans la recherche de la vérité , les règles qui 

 nous guident dans la pratique des arts, les préceptcs 

 qui nous dirigcnt dans la conduite de la vie, les lois 

 qui nous gouvernent. Il faut avouer néanmoins que toute 

 ddcouverte que nous obtenons par une suite de raison- 

 nemens, n'est jamais qu'une application, qu'un dévelop- 

 pemcnt de ce que nous savions déjà impliciteraent: tan- 



