l'histoire naturelle dans nos maisons d'éducation. 121 



déranger, il tâche de nommer sa plante à première vue, et 

 s'il ne peut y réussir, il jette les yeux sur son nom ; nul 

 doute qu'à une deuxième et troisième épreuve, il ne par- 

 vienne non seulement à se rendre ce nom familier, mais 

 même à se rappeler les circon!^tances de lieu et de terrain 

 où il a cueilli le spécimen. Et c'est là ce qui lui tient lieu de 

 conversation, ou plutôt c'est là la véritable conversation 

 qu'il entretient seul avec sa plante et qui le familiarise avec 

 son nom. Car à moins de posséder une mémoire tout-à-fait 

 exceptionnelle, si vous vous contentez de faire l'idenlifi- 

 cation d'une plante, pour fermer ensuite la Flore et ne plus 

 vous en occuper du moment que vous aurez trouvé son 

 nom, il est presque impossible que vous parveniez à retenir 

 ce nom. 



Les élèves d'Hochelaga avaient bien pour la plupart, 

 de petits herbiers ; mais ce n'était pas de ceux qu'on peut 

 considérer comme les plus utiles. C'étaient de superbes 

 volumes, élégamment reliés, achetés dans des magazius, et 

 sur les feuillets desquels on collait certaines fleurs de jardin 

 des plus apparentes, avec, le plus souvent, le nom qu'avait 

 donné une voisine ou qu'on avait copié dans son herbier 

 même, sans travail et sans étude, ^ous avons donné dans 

 notre Traité de Botanique, p. 112 la manière de confection- 

 ner un herbier, et nous y renvoyons les amateurs, con- 

 vaincu qu'ils auront là le mode le plus avantageux, et nous 

 dirions aussi le plus facile, tant pour la préparation des spé- 

 cimens que pour leur disposition pour l'étude. 



Ce que nous disons ici des plantes, peut s'appliquer égale- 

 ment à toutes les autres branches de l'histoire naturelle. 

 Pour les insectes, c'est le piquage et l'étalage des spéci- 

 mens qui familiarisera avec leurs noms ; pour les mol- 

 lusques, ce sera leur disposition méthodique dans leurs 

 cases, de même pour les minéraux ; pour les oiseaux, mam- 

 mifères etc., ce sera leur montage ou empaillage etc., etc. Il 

 en est des espèces en histoire naturelle absolument comme 

 des différentes individualités avec lesquelles nous venons 

 en contact, nous les connaîtrons d'autant mieux que nous 

 aurons eu plus souvent occasion de les rencontrer, de nous 

 entretenir avec elles, ou du moins d'entendre parler d'elles ; 



