LES MINÉRAUX CANADIENS. 43 



riMïinrqna])lt» que la préc'doiiti', a n-çu le nom de loi des 

 équivalents ch imiques. 



On (.L'siu'iie pavticulièrera sit [);ir cett.M^xprcssioii équi- 

 vilei/ls chimiques, les quantités [)()udé rubles des dirtérents 

 coi'iis pouvant se remplacer mutuellernfnt dans les combi- 

 naisons chimiques. Il est bien démontré aujo'n'l'hui que 

 les équivalents d'un certain nombre d<> corps simpl-'s mé- 

 talloïdes, qui jouent des rôles imi)ortants dans la nature, 

 sont des multiples entiers du poids de l'hydrogène, qui et^t 

 pris pour unité de nos équivalents chimiques iutliqués plus 

 haut. 



L'importance et le grand Jiombre des combinaisons 

 dans lesquelles entre l'oxygène rendent fréquemment 

 utile la connaissance des équivalents calculés par rappoit 

 à Celui de l'oxygène. Si l'on voulait ré présenter l'oxyg-ène 

 par 1, il suffirait de diviser tousles nombres du tableau des 

 équivalents chimiques j^ar 8; mais comme les quotients 

 donnent prescpie tous lieu à d*^s tractions, on pourra, pour 

 plus de commodité dans les calculs, représenter l'oxygène 

 par 100, et, par conséquent, multiplier tous les nombres du 

 tableau par le huitième de cent, c'est-à-dire par 12,5 ce qui 

 revient à décupler ces nombres et à augmenter les décu- 

 ples de leur quart. 



Le soufre, par exemple, aurait pour nombre propor- 

 tionnel 160 + 40 ou 200 ; l'azote, 140 + 35 ou 175 ; le chlore, 

 360 -f 90 ou 450 ; fhydrogène serait représenté par 12,5 ; le 

 fer par 270 + 67,5 ou 337,5; le plomb, par 104u + 260 ou 

 1300. Voici l'un des exemples les plus saihants de la loi 

 (les propositions multiples L'oxygène se combine avec 

 l'azote ou nitrogène dans les proportions suivantes : 



100 d'azote et 50 d'oxygène = protoxyde d'azote, 

 100 d'azote et 100 d'oxygène = deutoxyde d'azote, 

 100 d'azote et 150 d'oxy-^ène == acide hyponitreux, 

 100 d' zote et 200 d'oxygène = acide niireu.x, 

 100 d'azote et 250 d'oxygène = acide nitrique. 

 Les exemples suivants feront mieux comprendre la 

 Ici des équivalents ou nombres proportionnels, et en four- 

 niront deux vérifications, ainsi: 



