NOS MUSÉES 103 



nombre, est fort intéressante, et la possib.lilé de 1(S rame- 

 ner en tout temps à leur complet épanouissement, n'est pas 

 de mince importance pour un temps où tout le reste est dans le 

 repos dans la nature. 



Nous nous proposons de donner prochainement des expli- 

 cations pour permettre à chacun, au moyen de gravures, de 

 poursuivre sans secours étranger cette intéressante étude. 



NOS MUSKES. 



Il y a plus d'un quart de siècle que nous avons des uni- 

 versités régulièrement organisées. On y donne, tous les ans, 

 des cours spéciaux d'histoire naturelle ; et cependant le nombre 

 de nos naturalistes est encore très petit ; on ne les distingue que 

 par de rares unités éparses et comme oubliées dans certains coins 

 obscurs. 



Quelle en peut être la cause ? Comment une science si 

 attrayante, une étude si agréable qu'elle sert de délassement aux 

 applications plus sérieuses, ne peut-elle trouver plus d'adhérents 

 parmi nous ? 



Qu'on nous pardonne notre franchise, nous pensons que la 

 cause principale en est due à la manière donc sont donnés ces 

 cours dans nos institutions. 



On enseigne l'histoire naturelle : botanique, zoologie, miné- 

 ralogie etc., comme on enseigne la grammaire, les leçons se 

 bornant à peu de chose près, au seul texte imprimé. Au lieu 

 de faire lire l'élève dans le grand livre de la nature, ou se con- 

 tente de lui mettre sous les yeux des principes abstraits dont il 

 n'a nul souci de faire l'application. 



N'arrive-t-il pas même (][Uclquefois que le professeur qui 



