78 LE NATURALISTE CANADIEN. 
tiéres scolaires qu'il faut livrer à sa mémoire, mais c’est son 
jugement, son intelligence qu'il faut s’efforcer de dévelop- 
per. Et pour peu qu'un maitre ait de capacité et com- 
prenne sa position, il saura varier tellement ses leçons 
orales, mettre dans ses causeries tant d'intérêt, que les 
élèves ne penseront que s'amuser en lécoutant, lors- 
qu'ils feront la plus profitable étude qu'ils pouvaient faire. 
11 leur fera, par exemple, en leur parlant de géographie, 
l'histoire du peuple, des coutumes,des productions naturelles 
du pays dont il leur montrera les contours sur la carte. 
Ses problèmes de calcul seront toujours de ceux dont les 
besoins journaliers du cultivateur, du commerçant, etc., re- 
quierent l'application etc., etc. Et qui lempêchera aussi 
de les initier à la connaissance de tout ce qui parle à l'esprit 
et au cœur ? de leur apprendre à admirer la magnificence 
des œuvres du créateur, à observer la nature, et à semer 
ainsi dans leur intelligence les éléments de tout ce qui peut 
rendre la campagne utile, agréable, poétique ?.....- 
Ces jeunes gens, piqués par la curiosité, voudront tou- 
jours s’instruire de plus en plus, et devenus hommes faits, 
le gout de l’étude l’'emportera toujours chez eux sur loisi- 
veté, car une fois qu’on a ouvert le grand livre de la nature, 
la vie entière ne pourrait suflire à en épuiser une seule 
page. Et c’est ainsi, qu'on élèvera une nouvelle génération 
instruite, intelligente, éclairée, tout en faisant de bons et 
honnêtes citoyens, cultivateurs, commerçants, artisans ete. 
Mais les ressources, pour faire face à de telles alloca- 
tions ?...... Nous les trouverions dans les salaires des ins- 
pecteurs d’école, qui n’ont plus leur raison d’être aujour- 
d’hui, et que nous retrancherions de suite. En effet, les 
rouages de notre système d'éducation sont à présent en 
opération partout ; et ne se trouve-t-il pas dans chaque 
localité des commissaires pour renseigner ofliciellement le 
gouvernement sur l’exécution de la loi ?...... Le gouverne- 
ment pourrait aussi mettre quelques cleres de plus dans le 
Bureau de l'Education, pour sa tenue sur un pied conve- 
nable, et pour aller sur les lieux, comme députés-surinten- 
dants, toutes les fois que des difficultés sérieuses nécessite- 
raient une telle intervention. Ne sait-on pas d’ailleurs que 
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