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LENATURALTSTE CANADIEN. 



qui se rapporte à l'agricultnre ne peut manquer d'intérêt 

 pour nos lecteurs. 



Il est regrettable que la presse, à l'occasion de ce con- 

 cours, ne se soit pas appliquée à discuter et critiquer les 

 moyens que nous suggérions pour activer le progrès en 

 agriculture, plutôt que de se répandre en d'inutiles per- 

 sonnalités ou en subtilités philosophiques, théologiques ou 

 autres. Il est certain que la discussion franche et loyale des 

 moyens suggérés aurait pu servir grandement la cause 

 agricole, d'importance vitale en cette Province. 



Comme, à proprement parler, il y a eu quatre essais 

 d'enregistrés à ce concours, nous voulons ici, en terminant, 

 mettre en face le sommaire des moyens d'activer le progrès 

 en agriculture suggérés par chacun des quatre concur- 

 rents, en invitant en même temps la presse à les prendre 

 en considération, à les discuter. 



Moyens de régénérer notre agriculture. 



M. Barnard. M. Provanchee. M. H. Larue. M. S. Lesage. 



1. Réorganisation 

 du Dé|!artement de 

 l'îigriculture avec 

 un surintendant. 2° 

 Maintien d'un bon 

 journal agricole. 3^ 

 Un plus grand en- 

 couragement aux é- 

 coles d'agriculture. 

 4^ Etablissement 

 d'un musée agricole. 



Que dans toutes 

 nos écoles normales 

 de filles et de gar- 

 çons, que dans tou- 

 tes nos écoles mo- 

 dèles, académiques, 

 commerciales, l'on 

 donne un petit cours 

 élémentaire d'agri- 

 culture de 20 leçons 

 d'une demi-heure ou 

 d'une heure dans le 

 cours de l'année, et 

 le point est gagné. 



Faites du beurre ; 

 faites du bon beurre 

 et fates en beaucoup ; 

 je réponds du reste, 

 vous êtes dans la 

 bonne voie. Avec 

 cela si vou=! ne mour- 

 rez j)as riche et con- 

 sidéré, c'est que vous 

 mourrez jeune. 



1° Réorganisation 

 du Département de 

 l'Agriculture avec 

 un surintendant. 2° 

 Publication d'un pe- 

 tit traité élémen- 

 taire ]iratique d'a- 

 griculture. 2-" Publi- 

 cation bon journal 

 d'agriculture illus- 

 tré. 4" L'enseigne- 

 ment élémentaire de 

 l'agriculture dans 

 toutes les écoles. 6'-' 

 Annexion de fermes 

 modèles aux écoles 

 spéciales d'agricul- 

 ture. 6° Visite an- 

 nuelle de chacune 

 des paroisses du pays 

 aussi bien que des 

 sociétés et des écoles 

 d'agriculture. 



Comme il est facile de le voir, ces diverses snggestions 

 peuvent fournir ample matière à des discussions sérieuses, 

 dont le progrès agricole pourrait grandement bénéficier. 



N. B. — Nous commencerons la reproduction de notre 

 essai dans notre prochain numéro. 



