136 LE NATURALISTE CANADIEN 



" Aux Etats-Unis comme ici les enfants fréquentent les 

 écoles jusqu'à 12 et 13 aus. Mais compte-t-on leur éducation 

 terminée du moment qu'ils ont abandonné les bancs de l'école ? 

 oli! non; ce n'est là encore qu'un?, légère ébauche qu'il faut 

 s'efforcer de suite de perfectionner. Ou les appliquera au tra- 

 vail durant le jour, mais onorganisera des écoles du soir, surtout 

 durant l'hiver, pour continuer leur éducation après les heures 

 de travail. C'est-à-dire qu'en même temps que la surabondance 

 de vie de l'adolescent développera ses membres, fortifiera ses 

 muscles, retrempera son tempérament par l'exercice du ti avail, 

 le développement de l'inteiligence se poursuivra, dans l'étude ; 

 les ressources du génie seront provo [uées à se faire jour, parles 

 éléments des sciences qu'on mettra à leur portée ; le caractère se 

 formera, se redressera par les leçons et les exemples qu'on lui 

 donnera ; et tout ce feu de la jeunesse qui dans son audacieuse 

 impétuosité croit ne devoir reconnaître aucun obstacle capable 

 de l'empêcher de parvenir à son but, sera exploité par une sage 

 direction qui, sans lui rien faire perdre de sa puissance, saura le 

 mettre à l'abri des écarts, et fixer son choix vers un but vérita- 

 blement utile. A cet âge, l'élève est capable de comprendre que 

 ce qu'on lui fait api rendre n'est pas de la pure théorie dont il 

 n'aura nul besoin dans la pratique ; il conçoit que le succès 

 dans l'avenir qui s'ouvre devant lui dépendra entièrement de 

 moyens, d'agents, que l'instruction .seule peut lui fournir 



" Les écoles d'adultes ou écoles du soir, voilà pour nous le 

 grand secret, le grand moyen, et nous oserions dire le seul effi- 

 cace, de populariser l'instruction, de la faire prendre au peuple. 

 Comparons l'intelligence le génie, à une terre que l'on offre au 

 cultivateur. L'éducation de l'enfance correspond au défriche- 

 ment de cette terre et les écoles d'adultes répondront au drai- 

 nage, aux amendements, à toutes les façons qu'un cultivateur 

 habile soit donner au sol pour en tirer la plus grande quantité 



de produits, possible Et alors notre jeunesse, au lieu de 



passer ses soirées dans l'oisiveté et des causeries futiles, et sou- 



